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不止一個老闆都在抱怨基層員工的流動率居高不下，現在的年輕人很難管教等，他的意思很明顯：都是別人的錯！從這個地方我們可以看出，老闆一定有「哪個地方做得不夠好」。
員工不教，孰之錯？
為何這麼說？
一個員工不想留在這家公司，絕對不是單一因素，而且也不是這個員工自己的問題，這個道理誰都懂。既然如此，老闆怎麼可以說「員工很難管教」？為何不反省是老闆不會領導造成的？
現在我們來「設身處地」談談員工的心態。
員工若不在某家公司上班，他一定還要找別家公司上班，除非自己創業，很多員工還是要上班的。研究發現，很多員工都搞不懂自己如何快樂的上班，如何用正確的態度來上班，所以他們會以為「換一家可能會更好」，因此就會「一換再換」。這是很多企業「留不住」員工一個重要原因。
作為一個老闆，你是否了解你的員工「這種需求」？你要不要對這些員工進行「專門」教育？員工剛來公司時，有給他們上過「如何上班」這堂課嗎？
老闆你說的都對？
除了一些員工不知道「如何上班」外，企業「留不住」員工還有其他原因。例如，員工上班是因為薪水嗎？廢話！當然是！但是想不想一直升薪水？廢話！當然想！你有教育員工怎麼作才能一直漲薪水嗎？
我問過一些老闆：「你為何不給他調薪？」回答不外兩種：一是「我又沒賺到錢」；二是「他表現又沒比以前好」。請問，這種理由合理嗎？如果合理，那就沒員工有資格可以調薪，因為表現好壞的評估，是老闆說了算。
一個員工的表現會否一直進步，靠的是「累積經驗」，也就是在公司的處理事務的「次數」與「績效」，很多老闆責怪員工「沒進步」，其實是老闆沒有教。
我常常在一些公司看到員工的「企劃書」，或是他們處理事情的「方式」，從這個地方就可以看到員工「水準」，我也問過他們「這種事情有人教過你嗎？」答案百分之百是「沒有」，如果沒教過，他們怎會進步？
良禽擇木而棲
不是每個老闆都有能力當老師、專家的，有人質疑「誰才是有資格的老師？」確實！怎麼知道誰有資格教員工？更何況現在看老師的標準已經是「自由心證」了，只好任員工自生自滅。
對員工來說，把上班當成學習，才是上班的正確態度。重點是誰來給他們傳輸這種觀念？因為沒得學也沒人教，員工就只能「唯錢是問」，不調薪就走人，邏輯就這麼簡單。
對員工來說，把上班當成學習，才是上班的正確態度。作為一個老闆，你是否了解你的員工「這種需求」？
員工不教，孰之錯？
為何這麼說？
一個員工不想留在這家公司，絕對不是單一因素，而且也不是這個員工自己的問題，這個道理誰都懂。既然如此，老闆怎麼可以說「員工很難管教」？為何不反省是老闆不會領導造成的？
現在我們來「設身處地」談談員工的心態。
員工若不在某家公司上班，他一定還要找別家公司上班，除非自己創業，很多員工還是要上班的。研究發現，很多員工都搞不懂自己如何快樂的上班，如何用正確的態度來上班，所以他們會以為「換一家可能會更好」，因此就會「一換再換」。這是很多企業「留不住」員工一個重要原因。
作為一個老闆，你是否了解你的員工「這種需求」？你要不要對這些員工進行「專門」教育？員工剛來公司時，有給他們上過「如何上班」這堂課嗎？
老闆你說的都對？
除了一些員工不知道「如何上班」外，企業「留不住」員工還有其他原因。例如，員工上班是因為薪水嗎？廢話！當然是！但是想不想一直升薪水？廢話！當然想！你有教育員工怎麼作才能一直漲薪水嗎？
我問過一些老闆：「你為何不給他調薪？」回答不外兩種：一是「我又沒賺到錢」；二是「他表現又沒比以前好」。請問，這種理由合理嗎？如果合理，那就沒員工有資格可以調薪，因為表現好壞的評估，是老闆說了算。
一個員工的表現會否一直進步，靠的是「累積經驗」，也就是在公司的處理事務的「次數」與「績效」，很多老闆責怪員工「沒進步」，其實是老闆沒有教。
我常常在一些公司看到員工的「企劃書」，或是他們處理事情的「方式」，從這個地方就可以看到員工「水準」，我也問過他們「這種事情有人教過你嗎？」答案百分之百是「沒有」，如果沒教過，他們怎會進步？
良禽擇木而棲
不是每個老闆都有能力當老師、專家的，有人質疑「誰才是有資格的老師？」確實！怎麼知道誰有資格教員工？更何況現在看老師的標準已經是「自由心證」了，只好任員工自生自滅。
對員工來說，把上班當成學習，才是上班的正確態度。重點是誰來給他們傳輸這種觀念？因為沒得學也沒人教，員工就只能「唯錢是問」，不調薪就走人，邏輯就這麼簡單。
對員工來說，把上班當成學習，才是上班的正確態度。作為一個老闆，你是否了解你的員工「這種需求」？