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结合本人从事的中学教育工作可以发现,目前中学生态文明教育力度不够,学生生态文明意识比较薄弱,中学生生活中普遍存在浪费粮食、攀比成风、不爱护自然环境等现象,说明生态文明的理念并未渗透到学生的行为中,针对这样的现象教师可从知、意、行三个角度加强生态文明教育.
高中地理课程中的生态文明教育问题与对策
【摘 要】
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结合本人从事的中学教育工作可以发现,目前中学生态文明教育力度不够,学生生态文明意识比较薄弱,中学生生活中普遍存在浪费粮食、攀比成风、不爱护自然环境等现象,说明生态文
【机 构】
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德宏州民族第一中学 云南芒市 678400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年31期
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