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小学数学第一学段（1-3年级）的概率与统计教学，要求学生对数据统计过程有所体验，学习一些简单的收集、整理和描述数据的方法，能根据统计结果回答一些简单的问题，初步感受事件发生的不确定性和可能性。
指向思维发展的小学数学（1-3年级统计与概率）活动型教学策略
【摘 要】
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小学数学第一学段（1-3年级）的概率与统计教学，要求学生对数据统计过程有所体验，学习一些简单的收集、整理和描述数据的方法，能根据统计结果回答一些简单的问题，初步感受事件发生的
【机 构】
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冷水江市三尖镇中心小学，湖南 娄底 417500
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2020年11期
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