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在初中历史教学中，学生的知识掌握能力相对欠缺，同时由于历史教材篇幅有限，教师的有过于拘泥于教材本身，学生逐渐丧失学习兴趣，导致历史教学效率逐渐下降。而历史教学的目的在于使学生知晓历史发展规律，培养学生rn分辨能力。所以历史教学十分重要。本文就针对这种情况，提出如何构建初中历史高效教学课堂进行了相应的讨论。