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在高中思想政治课堂中，教学生活化有助于学生理论联系实际，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而提高政治学n科的核心素养。近年来，国内外也有关于课堂教学生活化的理论研究和实证研究，但是把山区高中教师和学生作为研究对象的就比较少。对n粤西山区高中政治课堂生活化的情况进行调查研究，可以为山区学校促进政治课堂生活化提供策略，有助于提升山区学生的政治核心素养，n有利于提升山区学生解决实际问题的能力。