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教学反思或称为“反思性教学”是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水n平。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。美国学者波斯纳认为，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅n的知识。因此提出了教师成长公式：成长=经验+反思。本文将从教学反思的意义、备课过程、教学过程、辅导、作业几方面分析。