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我们家住在26层。每当学习累了，儿子就会站到露台上，俯视着北京的高楼大厦大喊大叫。至于喊叫的内容，并无一定之规，从“方一（儿子的名字）、方一，伟大的方一”到“宇宙战士方一来了”，再到用奇怪的腔调大唱古诗词，全看他当时脑子里想到了什么。
这时的儿子很高兴。他完全无视隔壁的邻居，甚至邻近楼的居民都可以听到他的大喊大叫。他只管心无旁骛地扯开嗓子，声嘶力竭地喊着、叫着……
他有时还会随手捡起什么，对着空中挥舞，或者用力压晒被褥的绳子……可怜的绳子至少被他压断过两次。一次，儿子不知从哪里找来一根细铁棍。于是，他大喊大叫时便有了伴奏——用那铁棍敲击着露台的铁护栏。
我和妻子总是躲在屋里，不敢露头，生怕近处的某个窗户内会突然传出一声呵斥：“太吵了！”幸好儿子叫的时候都是白天，呵斥从来没有出现过。
我知道，这是儿子放松的一种方式。我不让他大叫，只是让他在那里乖乖地远望，岂不是剥夺了孩子的快乐体验？这是儿子的快乐，就由他去吧。
儿子走在路上，也是蹦蹦跳跳的。电梯里，他也不闲着。有时，我们想，儿子真是太不成熟了。老师也委婉地说：“你们家孩子太单纯，比同龄孩子更单纯。”
小区里有个男孩子，和儿子在同一所小学，同一个年级。每次遇到我，他都会礼貌地喊声“叔叔好”。他走路总是那样稳重，举手投足间透露着与其年龄不相称的老成。最重要的是，他的目光中，永远透露出一股忧郁。
看到这个孩子，我心情复杂，一方面，觉得他非常懂事；另一方面，又感觉他缺少了一些属于孩子的特质。
我书桌前的窗户，正好对着这个孩子家的露台。一天，我看到这个男孩从房间里出来，走到护栏边。我眼前闪现出儿子这时会做的动作：大喊大叫，手挥铁棍敲打护栏。
这个男孩子却什么也没做，只是站在那里，对着浩大的北京城看了约一分钟，掉转身，仍然面无表情，或者说面色沉重地回了房间。那一刻，忽然有一种伤感涌上我心头。
这个孩子的成绩比我儿子好，毕业前早早被名校“点招”了。我不能说，他的快乐一定比我儿子少。但是，我真的从没看到他笑过，而欢笑，是孩子最美丽的表情。
那一刻，我更加清楚：我永远不会阻止儿子的顽皮，永远不会阻止儿子的嬉笑，永远不会抱怨他为什么不能再成熟一些，永远不会让他“安静一些”。大人已丧失顽皮、嬉笑的能力，就让孩子多享受几年这样的幸福吧！
（摘自《我的孩子是“中等生”》古吴轩出版社图/孙晴）
这时的儿子很高兴。他完全无视隔壁的邻居，甚至邻近楼的居民都可以听到他的大喊大叫。他只管心无旁骛地扯开嗓子，声嘶力竭地喊着、叫着……
他有时还会随手捡起什么，对着空中挥舞，或者用力压晒被褥的绳子……可怜的绳子至少被他压断过两次。一次，儿子不知从哪里找来一根细铁棍。于是，他大喊大叫时便有了伴奏——用那铁棍敲击着露台的铁护栏。
我和妻子总是躲在屋里，不敢露头，生怕近处的某个窗户内会突然传出一声呵斥：“太吵了！”幸好儿子叫的时候都是白天，呵斥从来没有出现过。
我知道，这是儿子放松的一种方式。我不让他大叫，只是让他在那里乖乖地远望，岂不是剥夺了孩子的快乐体验？这是儿子的快乐，就由他去吧。
儿子走在路上，也是蹦蹦跳跳的。电梯里，他也不闲着。有时，我们想，儿子真是太不成熟了。老师也委婉地说：“你们家孩子太单纯，比同龄孩子更单纯。”
小区里有个男孩子，和儿子在同一所小学，同一个年级。每次遇到我，他都会礼貌地喊声“叔叔好”。他走路总是那样稳重，举手投足间透露着与其年龄不相称的老成。最重要的是，他的目光中，永远透露出一股忧郁。
看到这个孩子，我心情复杂，一方面，觉得他非常懂事；另一方面，又感觉他缺少了一些属于孩子的特质。
我书桌前的窗户，正好对着这个孩子家的露台。一天，我看到这个男孩从房间里出来，走到护栏边。我眼前闪现出儿子这时会做的动作：大喊大叫，手挥铁棍敲打护栏。
这个男孩子却什么也没做，只是站在那里，对着浩大的北京城看了约一分钟，掉转身，仍然面无表情，或者说面色沉重地回了房间。那一刻，忽然有一种伤感涌上我心头。
这个孩子的成绩比我儿子好，毕业前早早被名校“点招”了。我不能说，他的快乐一定比我儿子少。但是，我真的从没看到他笑过，而欢笑，是孩子最美丽的表情。
那一刻，我更加清楚：我永远不会阻止儿子的顽皮，永远不会阻止儿子的嬉笑，永远不会抱怨他为什么不能再成熟一些，永远不会让他“安静一些”。大人已丧失顽皮、嬉笑的能力，就让孩子多享受几年这样的幸福吧！
（摘自《我的孩子是“中等生”》古吴轩出版社图/孙晴）