【摘 要】
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阅读是语文课程中极其重要的学习内容。现代的阅读观认为,一般意义上的阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。开放性阅读教学要创设质疑问难的
【机 构】
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吉林省长春市宽城区兰家镇中心小学校,
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阅读是语文课程中极其重要的学习内容。现代的阅读观认为,一般意义上的阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。开放性阅读教学要创设质疑问难的情境,开放思维的空间,挖掘教材中有利于学生创造思维的因素,给予学生充分的时间,使其或独立思考,或互相质疑,或大胆想象,或相互争议。尤其要鼓励学生不断生疑,大胆发问,
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