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科学课程的教学应向学生提供一切可以提供的科学探究机会，让学生像新生命来到世界上一样，在亲自动手的分组实验中激发求知欲，培养学生学习科学的兴趣；让学生跟科学家一样在进行科学的探究过程中体验学习科学知识的乐趣，在科学学习的过程中形成自己的情趣，提高学生进行科学探究的能力，从而获取初步的科学知识，继而形成尊重事实、善于质疑的科学态度，达到小学科学课的教学活动目的。