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本文是苏教版数学选修4—2《矩阵的特征值与特征向量》一课的教学实录．从数形结合的角度入手．运用特殊到一般、类比等方法，层层递进，逐步探究，在教师的主导下．学生自主实现了对矩阵的特征值与特征向量的知识建构，并归纳总结出求矩阵的特征值与特征向量的方法．提高了学生解决问题的能力，提升了数学素养．
也谈《特征值与特征向量》的教学设计
【摘 要】
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本文是苏教版数学选修4—2《矩阵的特征值与特征向量》一课的教学实录．从数形结合的角度入手．运用特殊到一般、类比等方法，层层递进，逐步探究，在教师的主导下．学生自主实现了对矩阵
【机 构】
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江苏沛县中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2012年1期
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