论文部分内容阅读
摘 要：思想政治工作是在人大脑里搞建设，其着眼点是人，根本目的是为了人。全面小康建设不仅是物质文明的小康，也是精神文明的小康；不仅是经济社会的全面发展，更是人的全面发展；思想政治工作不仅是作为凝聚力量、促进发展的一种工作方式，而且更应是人自身发展不可或缺的一种常态化的生活方式和基本需求。因此，要树立思想工作价值的实现程度取决于对人的满足程度的工作标准，只有在价值取向、思维方式、工作布局上坚持以人为本，才能彰显思想政治工作应有的实效。
关键词：全面小康；思想政治工作；以人为本
全面小康建设进程中，当经济的增长、技术的更新与物质的丰饶越来越成为社会发展的重要坐标时，人们对精神、感情和主体地位确立的要求就会越来越强烈。因此，思想政治工作就应该从过去的一切为了发展转变为深入思考如何坚持以人为本、促进人的全面发展，从而加快实现全面小康。
一、坚持以人为本的价值取向
马克思主义历来重视促进每一个人和一切人的全面而自由的发展，实现人的全面发展是马克思主义的最高价值目标。思想政治工作是做人的工作，必须坚持以人为本的价值取向。
1、全面小康即是人的全面发展。人的全面发展是马克思主义人本观的核心内容。马克思指出：“根据共产主义原则组织起来的社会，将使自己的成员能够全面地发挥自己的才能”；“代替那存在阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”。从发展为了谁、依靠谁到“五位一体”的发展格局，从“四个全面”到“创新、协调、绿色、开放、共享五大理念，从建整扶贫到精准扶贫，无不展现着人的全面发展。
2、人的全面发展是思想政治工作的根本任务。人的全面发展强调的是人在物质生活和精神生活上的全面发展，世界观、人生观和价值观的全面发展，身体素质和心理素质的全面发展，人格、智力、体力和能力的全面发展等等。当前，一些社会成员人生价值观扭曲，人格扭曲、信仰缺失；一些行业员工压力过大，人员之间、人与社会关系紧张，仇官仇富等现象明显；基层交通职工对政治“淡化”、理想信念“弱化”等现象加剧，交通改革中部分职工对改革不理解、不支持，由此产生与单位、政府的对立情绪。这些，都必须坚持从具体的人出发，针对性的做好思想政治工作。
3、全面小康需要人的全面发展。努力促进人的全面发展是对我们党领导社会主义革命和建设经验教训的深刻总结。在我国革命和建设的过程中，什么时候充分反映了人民群众的根本利益和愿望要求，事故全民安全出行的交通事业，需要全体交通人特别是基层一线职工的胸怀大局、心齐气顺、把工作当事业，思想政治工作必须从具体的岗位、不同的人群出发，杜绝“一刀切”、“一阵风”的作风，久久为功，才能统一思想、凝聚力量、坚定信念。
二、坚持以人为本的理论思维
当前，在思想政治工作还存在用抽象化、教条化、二元对立的形而上学思维方式、主体与客体二分的绝对对立的思维方式来看待思想政治工作的情形，妨碍了思想政治工作的社会文化认同。必须坚持从具体的人出发，形成分析人、研究人、引导人的理论思维。
1、立足于研究人，树立人本思维。就是要着眼解决对象思想行为上的现实矛盾和问题， 把促进人的全面发展作为思想政治工作的出发点和落脚点， 注入人文关怀， 加强心理疏导， 在尊重人、理解人、关心人、帮助人、培养人的过程中实现思想政治工作的价值。面对基层交通职工，要从单纯面向工作的事务本位转到面向人的需求和发展本位上来， 从单纯关注实践中的人转到关注可持续发展的人， 既重视思想行为层面的培养和塑造， 又重视知识层面、心理层面和道德层面的建设和提高。对于广大交通职工，应坚持在培养人中改造人，从单纯压任务、提要求，向职工的健康成长、满足实际需求、补齐自身短板转变。
2、立足于分析人，树立系统思维。人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，要把对象作为一个有机整体来考察， 在全面认知对象的基础上把握其思想行为发展变化的内因， 并进行有效的干预。基层交通职工来源广泛，素质和文化程度层次不齐。因此， 一方面要注意在现实环境中认知职工， 从教育背景、工作经历、家庭条件、人际交往等相关联的系统中分析其思想行为变化的原因； 另一方面， 又要注意针对职工思想行为出现问题的相关因素做好工作，而不能“头痛医头、脚痛医脚”， 以求标本兼治， 系统解决。
3、立足于引导人，树立综合思维。就是要在认知对象和进行教育引导时， 要通过理性审视区别个别与一般， 既要做好个别人的工作， 又要注意解决普遍性问题。把解决现实问题和思想问题结合起来，把剖析社会实际存在的问题与党和政府推进问题解决的力度结合起来，把国外问题与国内形势结合起来，避免一叶障目不见泰山。针对交通职工的教育，既要立足于交通，又要跳出交通，讲清社会大局、发展大势、人民大众，增强职工的大局意识和担当责任。
三、坚持以人为本的工作布局
思想政治工作坚持以人为本，必须把关心人、满足人作为工作的切入点，始终以满足人民群众精神需求为第一目标，以挖掘群众精神需求为第一选择，以引导人民群众精神需求为第一追求。
1、满足职工文化需求。既要尊重和实现其物质利益需求，也要尊重和实现其精神文化生活需求；既要努力满足正面的积极的合理的精神需求，也要努力矫正负面的消极的不合理的精神需求。要把握人的需求的发展要求，在满足现实需求的基础上，正确引导人们按照未来社会发展对人的思想素养、知识结构、能力素质以及个性心理特征等方面的要求，立足现实，着眼长远，不断提高自我，完善自我，把眼前与长远满足有机统一起来。要按照人们精神文化生活需求由俗到雅、由感性到理性、追求真善美的要求，帮助人们认识“是什么”，将问题说清楚，深刻回答“为什么”，把道理说充分，把感官与理性满足有机统一起来。结合实际，要将社会主义的大文化，同交通小文化结合起来；把全国的优秀文化同基层交通一线的地域文化结合起来，使“安全至上，情系民生”的行业文化以不同形式融入到各个工作岗位，内化为思想认同和行为习惯。
2、坚定职工精神信仰。伟大的事业需要崇高的精神，崇高的精神是伟大事业的灵魂。康德说过：“在这个世界上，只有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德定律。”由道德激发出来的恒久能量，远非政治、法律的作用所能比拟。要注重职工道德向善，爱岗敬业精神的培育。在思想政治工作中，把社会主义核心价值观融入员工教育，坚持开展马克思主义教育，用马克思主义中国化的最新成果武装党员、教育员工；坚持开展理想信念教育，引导员工牢固树立中国特色社会主义共同理想和正确的世界观、人生观、价值观；积极开展形势政策教育， 把“个人梦”、“企业梦”和“中国梦”紧密结合，形成企业团结奋斗的精神支柱。大力开展新时期交通精神教育，学习全国最美养路工龙运跃等先进典型吃苦耐劳、默默无闻的精神，从而坚定爱岗敬业、诚信友善的精神信仰，杜绝碌碌无为、享乐至上、心无寄托的精神盲区。
3、提升职工心理素养。“减压”是思想政治工作功能的应有之义。现代社会，人们精神上的压力太大。比如工作业绩上的压力，个人升迁上的压力，工作环境和人际关系不佳的压力等。如果没有身心上起码的健康，工作以及工作的动力是谈不上的。思想政治工作要帮助人们增强心理和精神上的抗压能力。要讲清形势政策，从外部减少人们承受的压力源；讲述马克思主义辩证法，以积极的态度看待和对待生活，直面矛盾，认识矛盾，努力解决矛盾；加强典型事例教育，开阔人的眼界，使其心胸更加开阔，具有更强的适应和调整能力。
参考文献
[1]《创新思想政治工作的四个思路》，刘建军、杨巧，《思想政治教育研究》（2012年8月）.
[2]《新形势下交通行业思想政治工作探析》，姜旗，《交通企业管理》（2014年11期）.
[3]《破立并举，推进思想政治工作思维方式创新》，徐安鑫，《思想政治工作研究》（2008.7）.
[4]《刘奇葆：基层思想政治工作要强起来》，《思想政治工作研究》（2015.11）.
[5]《十八大以來思想政治工作的典型特征》浙江大学马克思主义学院，代玉启，2015.10.
关键词：全面小康；思想政治工作；以人为本
全面小康建设进程中，当经济的增长、技术的更新与物质的丰饶越来越成为社会发展的重要坐标时，人们对精神、感情和主体地位确立的要求就会越来越强烈。因此，思想政治工作就应该从过去的一切为了发展转变为深入思考如何坚持以人为本、促进人的全面发展，从而加快实现全面小康。
一、坚持以人为本的价值取向
马克思主义历来重视促进每一个人和一切人的全面而自由的发展，实现人的全面发展是马克思主义的最高价值目标。思想政治工作是做人的工作，必须坚持以人为本的价值取向。
1、全面小康即是人的全面发展。人的全面发展是马克思主义人本观的核心内容。马克思指出：“根据共产主义原则组织起来的社会，将使自己的成员能够全面地发挥自己的才能”；“代替那存在阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”。从发展为了谁、依靠谁到“五位一体”的发展格局，从“四个全面”到“创新、协调、绿色、开放、共享五大理念，从建整扶贫到精准扶贫，无不展现着人的全面发展。
2、人的全面发展是思想政治工作的根本任务。人的全面发展强调的是人在物质生活和精神生活上的全面发展，世界观、人生观和价值观的全面发展，身体素质和心理素质的全面发展，人格、智力、体力和能力的全面发展等等。当前，一些社会成员人生价值观扭曲，人格扭曲、信仰缺失；一些行业员工压力过大，人员之间、人与社会关系紧张，仇官仇富等现象明显；基层交通职工对政治“淡化”、理想信念“弱化”等现象加剧，交通改革中部分职工对改革不理解、不支持，由此产生与单位、政府的对立情绪。这些，都必须坚持从具体的人出发，针对性的做好思想政治工作。
3、全面小康需要人的全面发展。努力促进人的全面发展是对我们党领导社会主义革命和建设经验教训的深刻总结。在我国革命和建设的过程中，什么时候充分反映了人民群众的根本利益和愿望要求，事故全民安全出行的交通事业，需要全体交通人特别是基层一线职工的胸怀大局、心齐气顺、把工作当事业，思想政治工作必须从具体的岗位、不同的人群出发，杜绝“一刀切”、“一阵风”的作风，久久为功，才能统一思想、凝聚力量、坚定信念。
二、坚持以人为本的理论思维
当前，在思想政治工作还存在用抽象化、教条化、二元对立的形而上学思维方式、主体与客体二分的绝对对立的思维方式来看待思想政治工作的情形，妨碍了思想政治工作的社会文化认同。必须坚持从具体的人出发，形成分析人、研究人、引导人的理论思维。
1、立足于研究人，树立人本思维。就是要着眼解决对象思想行为上的现实矛盾和问题， 把促进人的全面发展作为思想政治工作的出发点和落脚点， 注入人文关怀， 加强心理疏导， 在尊重人、理解人、关心人、帮助人、培养人的过程中实现思想政治工作的价值。面对基层交通职工，要从单纯面向工作的事务本位转到面向人的需求和发展本位上来， 从单纯关注实践中的人转到关注可持续发展的人， 既重视思想行为层面的培养和塑造， 又重视知识层面、心理层面和道德层面的建设和提高。对于广大交通职工，应坚持在培养人中改造人，从单纯压任务、提要求，向职工的健康成长、满足实际需求、补齐自身短板转变。
2、立足于分析人，树立系统思维。人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，要把对象作为一个有机整体来考察， 在全面认知对象的基础上把握其思想行为发展变化的内因， 并进行有效的干预。基层交通职工来源广泛，素质和文化程度层次不齐。因此， 一方面要注意在现实环境中认知职工， 从教育背景、工作经历、家庭条件、人际交往等相关联的系统中分析其思想行为变化的原因； 另一方面， 又要注意针对职工思想行为出现问题的相关因素做好工作，而不能“头痛医头、脚痛医脚”， 以求标本兼治， 系统解决。
3、立足于引导人，树立综合思维。就是要在认知对象和进行教育引导时， 要通过理性审视区别个别与一般， 既要做好个别人的工作， 又要注意解决普遍性问题。把解决现实问题和思想问题结合起来，把剖析社会实际存在的问题与党和政府推进问题解决的力度结合起来，把国外问题与国内形势结合起来，避免一叶障目不见泰山。针对交通职工的教育，既要立足于交通，又要跳出交通，讲清社会大局、发展大势、人民大众，增强职工的大局意识和担当责任。
三、坚持以人为本的工作布局
思想政治工作坚持以人为本，必须把关心人、满足人作为工作的切入点，始终以满足人民群众精神需求为第一目标，以挖掘群众精神需求为第一选择，以引导人民群众精神需求为第一追求。
1、满足职工文化需求。既要尊重和实现其物质利益需求，也要尊重和实现其精神文化生活需求；既要努力满足正面的积极的合理的精神需求，也要努力矫正负面的消极的不合理的精神需求。要把握人的需求的发展要求，在满足现实需求的基础上，正确引导人们按照未来社会发展对人的思想素养、知识结构、能力素质以及个性心理特征等方面的要求，立足现实，着眼长远，不断提高自我，完善自我，把眼前与长远满足有机统一起来。要按照人们精神文化生活需求由俗到雅、由感性到理性、追求真善美的要求，帮助人们认识“是什么”，将问题说清楚，深刻回答“为什么”，把道理说充分，把感官与理性满足有机统一起来。结合实际，要将社会主义的大文化，同交通小文化结合起来；把全国的优秀文化同基层交通一线的地域文化结合起来，使“安全至上，情系民生”的行业文化以不同形式融入到各个工作岗位，内化为思想认同和行为习惯。
2、坚定职工精神信仰。伟大的事业需要崇高的精神，崇高的精神是伟大事业的灵魂。康德说过：“在这个世界上，只有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德定律。”由道德激发出来的恒久能量，远非政治、法律的作用所能比拟。要注重职工道德向善，爱岗敬业精神的培育。在思想政治工作中，把社会主义核心价值观融入员工教育，坚持开展马克思主义教育，用马克思主义中国化的最新成果武装党员、教育员工；坚持开展理想信念教育，引导员工牢固树立中国特色社会主义共同理想和正确的世界观、人生观、价值观；积极开展形势政策教育， 把“个人梦”、“企业梦”和“中国梦”紧密结合，形成企业团结奋斗的精神支柱。大力开展新时期交通精神教育，学习全国最美养路工龙运跃等先进典型吃苦耐劳、默默无闻的精神，从而坚定爱岗敬业、诚信友善的精神信仰，杜绝碌碌无为、享乐至上、心无寄托的精神盲区。
3、提升职工心理素养。“减压”是思想政治工作功能的应有之义。现代社会，人们精神上的压力太大。比如工作业绩上的压力，个人升迁上的压力，工作环境和人际关系不佳的压力等。如果没有身心上起码的健康，工作以及工作的动力是谈不上的。思想政治工作要帮助人们增强心理和精神上的抗压能力。要讲清形势政策，从外部减少人们承受的压力源；讲述马克思主义辩证法，以积极的态度看待和对待生活，直面矛盾，认识矛盾，努力解决矛盾；加强典型事例教育，开阔人的眼界，使其心胸更加开阔，具有更强的适应和调整能力。
参考文献
[1]《创新思想政治工作的四个思路》，刘建军、杨巧，《思想政治教育研究》（2012年8月）.
[2]《新形势下交通行业思想政治工作探析》，姜旗，《交通企业管理》（2014年11期）.
[3]《破立并举，推进思想政治工作思维方式创新》，徐安鑫，《思想政治工作研究》（2008.7）.
[4]《刘奇葆：基层思想政治工作要强起来》，《思想政治工作研究》（2015.11）.
[5]《十八大以來思想政治工作的典型特征》浙江大学马克思主义学院，代玉启，2015.10.