【摘 要】
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趣味教学是所有老师的共同追求,英语教学更需要这种方法.爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”.因此,笔者认为,趣味教学的核心问题是:让所学教材适合当地:创造一个和谐融洽的师
【机 构】
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河南省濮阳县兴濮中学 河南 濮阳 457100
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趣味教学是所有老师的共同追求,英语教学更需要这种方法.爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”.因此,笔者认为,趣味教学的核心问题是:让所学教材适合当地:创造一个和谐融洽的师生关系:轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率.由于教师的素质不相同,教学对象不同,使用教材不同,因而进行趣味教学没有也不可能有固定的模式可循.
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