【摘 要】
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张开审美的慧眼,语文教学的每一因素,无不放射着美的光华,语文学科的人文属性是借助于一篇篇融自然美,生活美、情感美、艺术美、语言美于一炉的有血有肉的文学作品表现出来的
【机 构】
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河南省濮阳杂技艺术学校 河南 濮阳 457000
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张开审美的慧眼,语文教学的每一因素,无不放射着美的光华,语文学科的人文属性是借助于一篇篇融自然美,生活美、情感美、艺术美、语言美于一炉的有血有肉的文学作品表现出来的,通过审美却能够很好地激发学生学习语文的兴趣以及他们对祖国语言文字的热爱,从而提高语文课堂教学效率,罗丹说:“世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”.
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