【摘 要】
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摘要:英语学习的目的不止是考试,更重要的是掌握一门外语应用到实际生活中。同样,学习口语更多的是运用语言进行交际。在实际教学中发现很多同学学习之后还是传统的“哑巴”英语。口语教学过程在也出现了很多问题。本文通过亲身教学实践发现口语教学的一些问题以及提出对应的一些策略。 关键词:初中英语;口语教学;问题;策略 英语口语,即英语世界国家的人们所普遍使用的口头语言,英语是他们进行交流和工作的重要信息载
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主题班会指班委会在班主任的指导下,围绕一个专题或班上出现的问题组织的教育活动。开好主题班会是教育全班学生的有效活动,是促进班风形成的最有效的方式之一。成功的班会可以促进班级成员个人目标与集体目标的高度一致,使外部纪律约束内化为个人的行为准则,从而形成一个人健康、活泼、和谐、民主、奋进的班集体。 因此,每个班主任都应该对班会的组织予以高度重视,都必须学会设计和组织主题班会,并善于运用这一形式实现班
摘要:本文分析了广东省机械技师学院酒店管理专业存在的问题,对酒店管理专业建设进行了探讨,给出了酒店管理专业建设的思路和途径。 关键词:酒店管理;专业建设;教学改革 广东省机械技师学院酒店管理专业经过六年的建设,在专业和实训场地的建设已初具规模,对课程体系及教学改革的探索也初见成效。但是相较于旅游专科学校或其他先进教育的同类专业,仍存在着一定的差距。为了配合学院升级为全国一流技师学院,酒店管理专
摘要:如何使新生以较快的速度适应高中英语学习是需要学生和教师共同思考的问题。本文通过分析对高一新生在不同阶段开展的问卷调查和数据分析,探究了问卷调查在英语教学过程中的辅助作用。 关键词:学情;问卷调查;分析;对策 中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)07-0046 高一新生在经过紧张的角逐后进入高中,他们发现高中新课程相比初中教材知识量增大,理论
英语教学大纲明确指出:在英语教学中,要综合运用听、说、写能力,在进一步提高听、说、写能力的同时,侧重培养阅读能力。通过阅读,开阔了视野、丰富了语言知识,增加了词汇量和了解了英语国家的社会及文化等,交际时就不会因为知识或词汇的贫乏而言不达意,写作时才能语言地道,内容丰富。学生只有掌握了阅读技巧才能提高阅读效率,达到事半功倍的效果。为此,结合自己的教学经验,我从几个方面谈谈英语教学中阅读能力的培养的几
世界上的事物是千差万别的,没有相同的两个个体,但事物又是有一定联系,按照其固有的规律向前发展的。所以,运用比较能够找出事物之间的相同或差异,并在差异和联系中摸索出客观事物的规律性。著名教育家乌申斯基说:“比较是一切理解或思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切。”说明比较历来就是认识客观事物的有效方法。实践中也证明,比较法教学是语文教学中最常用也最有效的方法之一,既是教师的一种教法,也是学生
随着改革开放,我国的音乐教育取得了累累硕果,这一点是值得广大音乐教育工作者感到欣慰和高兴的事,但我们也应当注意到在取得丰硕成果的同时,还有着与改革开放30年辉煌不相匹配的地方。针对这些不足,我充分利用教育实习的机会,结合自己的专业以及对音乐教育事业的热爱,分析小学音乐教育存在的问题,研究相应的对策,对于推进实施新课程标准,弘扬、传承本地区音乐文化,探究小学音乐教育的改革与发展有着积极的意义。希望本
摘要:创新精神是一个国家民族发展的原动力,中华民族是一个富有创新精神和创新能力的民族,可以从中华文明的发展轨迹看到这一点,也可以从社会主义中国的迅速发展肯定中华民族的创新精神和能力。虽是如此,由于历史等各种原因,我国现在总体科技水平比起发达国家确是有差距。所以,需要提高整个民族的创新精神。作为一名教育工作者,笔者深知自己的责任重大。因为教师教育的创新才有学生的创新,才有民族的创新,才有国家的进步。
摘要:英语写作是学生英语综合水平最真实的反映,它既能体现学生的英语基础知识,又能表现学生灵活运用英语的能力。随着英语写作在英语中考中的比例提升,我们对其关注度也随之增长。近年来,我在初中英语教学中对如何有效开展写作教学进行了一些探索。 关键词:浅析;初中;英语;写作;教学一、落实写作基本功的教与学 语言的听、说、读、写是统一的整体,它们相互联系、相辅相成。英语教学中的作文是一多层次的概念,与
摘要:提高课堂教学的有效性,是一名教师永远追求的目标。一堂有效的古典诗歌鉴赏课,必须要充满古典的韵味,充满无限的情趣,这样才能吸引学生,提高课堂的效率。在本文中,笔者主要从创设情景、激情朗读、以歌入诗等几个方面探索如何提高课堂的有效性,实施自己的教学目标,实践自己的教学理念。 关键词:创设情境;有效性;诵读;诗歌韵味 中图分类号:G633.33文献标识码:A文章编号:1992-7711(201
摘要:新课标指出:要改变学生的学习方式,开展自主、合作、探究式的学习。小组互动是合作学习的基本方法之一。本文结合实际阐述了合作学习的作用与方法。 关键词:英语教学;小组合作;作用;方法实施新课改以来,我在教学过程中注重对学生合作学习的引导,努力根据教材的要求与学生的实际情况,每节课都组织同桌两人一组的“对练”或和前后三、 四人一组的“组练”。这样的小组学习活动,已成教学的常态方法,取得了较为