论文部分内容阅读
随着初中教育的不断深化,对于目前初中数学教学也提出了更高的要求,需要初中数学教师改变教学模式,以多向互动的教学模式来代替单一传统的教学模式,以此突出学生们的教学主体地位.本文将以互动教学模式在初中数学教学中的基本内涵为着手点,来探究其互动教学模式的具体应用.
互动教学模式在初中数学教学中的应用探究
【摘 要】
：
随着初中教育的不断深化,对于目前初中数学教学也提出了更高的要求,需要初中数学教师改变教学模式,以多向互动的教学模式来代替单一传统的教学模式,以此突出学生们的教学主体
【机 构】
：
黑龙江省黑河市红色边疆农场学校 黑龙江黑河164321
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2017年5期
其他文献
高中生物常涉及到一些抽象的概念、专业术语和现象、原理等的理解阐释,尽管老师费尽周折、多个角度反复讲解,但学生仍一知半解,给教学造成阻碍.在高中生物课堂教学中有意地使
政治课教学的主要任务是传授知识、培养能力和提高觉悟.在本世纪初,面对建立社会主义市场经济的新形势和世界知识经济的挑战,如何改变对政治课空洞说教的偏见,真正使政治课走
从多媒体课件到网络课程,多媒体教学平台到交互式电子白板的出现,在众多的教学媒体面前,我们可以将传统教学与多媒体教学有机的结合在一起.电子白板教学为师生提供了一个优秀
1病例报告患者,女,20岁,未婚。因发现头皮肿物1周,伴头晕,头痛,门诊以“头皮肿物,性质待查”于2007年10月30日收入我院神经外科。1周前因突发头晕、头痛伴恶心、呕吐后,发现
英语语法教学在英语教学中是很多英语教师都感到困难的内容,但如果不强调语法教学,学生英语学习就会感到更吃力,因此本文就来谈谈英语教学中如何进行语法教学。
English gra
1病例报告患者,28岁,G1P0,自然妊娠,因停经39天,下腹部隐痛5天于2006年3月24日急诊入院。患者平素月经规律,4~5天/28天,末次月经:2006年2月13日。停经34天出现下腹部隐痛,无
新的《数学课程标准》指出“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.”通过微课,教师的主导作用达到了最高限度,教师能突破时空限制地给予学生点拨指
在英语教学中,把“以教师为中心”的教学模式转变为“以学生为中心”的教学模式,这是素质教育的重要标志,也是培养和造就新世纪新型的合格人才的必要要求.近年来,笔者在英语
在现代教育改革深入的前提下,我国广大教育工作者也逐渐开始对课堂教学有效性引起了相应的重视,同时也将怎样提升课堂教学质量作为现代教学的一项重点环节.基于此,本文就将对