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在现代教育改革深入的前提下,我国广大教育工作者也逐渐开始对课堂教学有效性引起了相应的重视,同时也将怎样提升课堂教学质量作为现代教学的一项重点环节.基于此,本文就将对初三化学实验课展开相应研究,全面分析其有效性的提升策略,希望对我国教学提升有所帮助.
初三化学实验课教学有效性的提升对策分析
【摘 要】
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在现代教育改革深入的前提下,我国广大教育工作者也逐渐开始对课堂教学有效性引起了相应的重视,同时也将怎样提升课堂教学质量作为现代教学的一项重点环节.基于此,本文就将对
【机 构】
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榆树市大坡中学 吉林榆树130435
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年5期
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