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在新课程全面实施的今天,教师在初中数学教学实践中,必须注重采用科学的数学教学策略,全面提升初中数学课堂教学有效性.传统的初中数学课堂教学方式,不仅难以突出学生的主体性地位,也难以优化课堂教学质量.教师作为初中数学的主要引导者,应该构建高效数学课堂.
浅谈初中数学课堂教学有效性的提高策略
【摘 要】
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在新课程全面实施的今天,教师在初中数学教学实践中,必须注重采用科学的数学教学策略,全面提升初中数学课堂教学有效性.传统的初中数学课堂教学方式,不仅难以突出学生的主体
【机 构】
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福建省宁德市蕉城区蕉城中学,福建 宁德,352100
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年4期
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