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随着互联网的发展,多媒体被广泛的应用于教学领域.课堂变得形象直观、多姿多彩,能变静态为动态,变无声为有声,变抽象为具体,学生学习的积极性被充分调动,使学生在愉悦、兴奋的学习环境中接受知识的熏陶.本文对多媒体在小学品德与社会教学课堂中的运用进行了分析讨论.
运用多媒体创设小学《品德与社会》教学情境
【摘 要】
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随着互联网的发展,多媒体被广泛的应用于教学领域.课堂变得形象直观、多姿多彩,能变静态为动态,变无声为有声,变抽象为具体,学生学习的积极性被充分调动,使学生在愉悦、兴奋
【机 构】
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重庆市潼南区四方小学校 重庆 402660
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年11期
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