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在数学教学中,无论是授新课,还是复习课、练习课,都有一个如何导入的问题.教学过程开始的导入环节就像整台戏的序幕,也仿佛是优美乐章的序曲,好的导入就像一块无形的“磁铁”,吸引着学生的注意力,调动着学生的情绪,打动着学生的心灵,是良好的课堂气氛的切入口.
数学教学中如何创设问题情境
【摘 要】
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在数学教学中,无论是授新课,还是复习课、练习课,都有一个如何导入的问题.教学过程开始的导入环节就像整台戏的序幕,也仿佛是优美乐章的序曲,好的导入就像一块无形的“磁铁”
【机 构】
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贵州遵义市红花岗区深溪中学
【出 处】
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中学生数理化（教与学教研版）
【发表日期】
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2007年3期
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