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创业思维能力培养是大学生创业基础课程的核心任务，也是课程体系、教学方法改革的重要实现目标，基于现有教学现状和教学实践，从教学目标、自我提升、专业融合、课程思政、创业思维等角度分析了双创教育的关键问题，以此为基础，探索并提出了课内、课外相结合的创业思维能力提升的多种实现路径，并进行了初步改革实践。