论文部分内容阅读
本报综合消息 近日，为了确保学校复课后体育与健康学科教学和校园体育活动的正常开展，深圳市教育局正式印发了《深圳市疫情防控期间学校体育工作指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出以下几点要求。
第一，学校要重视对现有条件进行诊断评估，合理规划校园体育活动场地设施，学校体育场馆节假日优先对本校初三、高三学生开放，制定分期、分批、分层、分区域体育教学及体育活动方案。要积极落实每天锻炼一小时工作，切忌一刀切、简单粗暴式的停止校内体育活动。
第二，体育教师要全面了解学生居家锻炼的情况，科学评估学生现有的体能状况和运动能力，精心制订教学计划;教学内容要在科学评估的基础上确定教学起点，复课初期实行“零起点”教学。教学过程中应加强运动负荷监控，发现学生身体异常情况，及时做好应急处理。做好课内外联动，适当安排体育家庭作业。
第三，学生要有良好的健康行为和卫生习惯。要加强居家室内锻炼，积极完成体育家庭作业，确保每天一小时的体育锻炼时间。在户外及体育场馆参加体育活动时，可以不佩戴口罩，但需保持安全距离（前后左右间隔2米以上）。
第四，体育课要采用全時段、错时排课，做到场地的充分利用。课堂教学不采用密集队形，练习形式以独立完成的学练为主，避免身体接触的对抗或合作类体育活动。技术学习要相对简单易学。
第五，大课间体育活动应确保学生之间间隔距离达到2米以上，场地不足的学校可采取分批错峰进行。大课间活动尽量安排以自主单人完成的练习动作。
第六，初三备考和高三体育专业考生需在科学评估的基础上确定训练起点，循序渐进提高训练强度。初三学生应根据今年的体育中考政策全面评估自身情况和备考条件，科学选择考试项目。
（摘自“深圳教育”官方微信）
第一，学校要重视对现有条件进行诊断评估，合理规划校园体育活动场地设施，学校体育场馆节假日优先对本校初三、高三学生开放，制定分期、分批、分层、分区域体育教学及体育活动方案。要积极落实每天锻炼一小时工作，切忌一刀切、简单粗暴式的停止校内体育活动。
第二，体育教师要全面了解学生居家锻炼的情况，科学评估学生现有的体能状况和运动能力，精心制订教学计划;教学内容要在科学评估的基础上确定教学起点，复课初期实行“零起点”教学。教学过程中应加强运动负荷监控，发现学生身体异常情况，及时做好应急处理。做好课内外联动，适当安排体育家庭作业。
第三，学生要有良好的健康行为和卫生习惯。要加强居家室内锻炼，积极完成体育家庭作业，确保每天一小时的体育锻炼时间。在户外及体育场馆参加体育活动时，可以不佩戴口罩，但需保持安全距离（前后左右间隔2米以上）。
第四，体育课要采用全時段、错时排课，做到场地的充分利用。课堂教学不采用密集队形，练习形式以独立完成的学练为主，避免身体接触的对抗或合作类体育活动。技术学习要相对简单易学。
第五，大课间体育活动应确保学生之间间隔距离达到2米以上，场地不足的学校可采取分批错峰进行。大课间活动尽量安排以自主单人完成的练习动作。
第六，初三备考和高三体育专业考生需在科学评估的基础上确定训练起点，循序渐进提高训练强度。初三学生应根据今年的体育中考政策全面评估自身情况和备考条件，科学选择考试项目。
（摘自“深圳教育”官方微信）