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近几年来随着信息技术教育的发展，课程整合与校校通、信息技术必修课、网络教育等热点问题密切联系在了一起，并取得了一定的进展。但如何科学、合理、高效、充分地将信息技术应用于学科教学之中，促进学科教学过程的变革，以实现培养学生基本能力和信息素养的综合教育目标，仍是我国基础教育研究函待解决的现实课题。本文以小学语文教学为例，探讨信息技术的应用。