【摘 要】
：
在现阶段,小学语文学科的基本课程任务便是要逐步提升小学生的语言能力,使其能够自主参与语言实践活动.其中,写作教学是针对小学生的书面表达能力所组织的教学活动,应该引导
【机 构】
：
山东省东营市垦利区第一实验小学,山东 东营
论文部分内容阅读
在现阶段,小学语文学科的基本课程任务便是要逐步提升小学生的语言能力,使其能够自主参与语言实践活动.其中,写作教学是针对小学生的书面表达能力所组织的教学活动,应该引导学生学会使用书面语言去记录成长经验,使其能够真正表达自己的真情实感.因此,小学语文教师要及时训练并提升小学生的写作能力,切实优化小学生的写作思维.从以读促写,优化学生写作思维;观察生活,优化学生的写作感悟;丰富评改,优化学生的写作能力三个角度分析小学语文教师应该如何提升学生的写作能力.
其他文献
人类文化艺术的发展往往是以孕育和滋养她的土壤和文化传统为背景的。黑龙江地区虽然从数万年前的原始社会已有人类文化发轫,在漫长的历史进程中,又出现过渤海文化的兴盛和辽
安全是油库管理工作的根本保障。文中对当前油库安全管理存在重效益轻安全、管理队伍结构缺陷、装备与技术水平低等问题进行阐述，并结合水东油库工作实际，摸索出了一套以事故为
阅读在英语学习中占据非常重要的地位,学生经过科学的阅读训练可以不断增加词汇,提升语法掌握的熟练程度.高中英语教育是我国高中教育的重要组成部分,为了使学生能够全面发展
为探讨let-7a表达下调在胃癌发病中的机制,高通量地检测了与let-7a功能相关的蛋白质.首先采用基因克隆技术稳定过表达SGC-7901细胞系的let-7a基因,然后用蛋白质组学技术研究
本文拟梳理法国存在主义哲学家加缪诸多作品中投射出来的学习作用于生命的三种层次，即精神觉醒、知行合一以及生命拯救，凸显出其学习拯救生命的核心学习价值观。
TWO years ago, I traveled to the UnitedStates on private business when I wasembarrassed by a new discovery; nomatter what a person’s racialbackground, if he c
小学是培养学生英语综合能力的黄金阶段,对形成良好的学习习惯、促成学生自主探索意识具有重要的影响意义.采用科学化、积极性的提问方式,可以有效帮助学生明确认知发展方向.
如何有效开展高中历史教学,提升学生的历史素养,促进其成长,从引领学生自主学习的角度,从学习目标的明确、学习平台的搭建、学习过程的关注、学习成效的反思四个层面,论述了
摘 要：在高中语文教学的过程中，要培养学生良好的整体阅读习惯，提高语文阅读的教学质量，以更好地实现所制订的教学目标。因此，在教师教学的过程中，要充分认识到培养学生良好阅读习惯的重要性，通过利用整本书阅读的方式幫助学生养成良好的阅读习惯，而且可以获得更多的知识，提高学生的阅读能力。探讨了整体阅读在高中语文教学中的具体应用策略，首先介绍了高中语文课堂整本书阅读教学的意义，然后对整本书阅读在高中语文教学
1997年12月的一天,从杭州开往上海的“西子号”列车行驶在浙北大地上。陈敏坐在临窗的位置上,望着窗外秋后裸露的田野,玩味着这趟列车的称号,陷入了沉思。西子号?——庄吉号