论文部分内容阅读
本文拟梳理法国存在主义哲学家加缪诸多作品中投射出来的学习作用于生命的三种层次，即精神觉醒、知行合一以及生命拯救，凸显出其学习拯救生命的核心学习价值观。
学习拯救生命--法国存在主义哲学家加缪的学习价值观述评
【摘 要】
：
本文拟梳理法国存在主义哲学家加缪诸多作品中投射出来的学习作用于生命的三种层次，即精神觉醒、知行合一以及生命拯救，凸显出其学习拯救生命的核心学习价值观。
【机 构】
：
华南师范大学教育科学学院
【出 处】
：
第五届基础教育改革与发展论坛
【发表日期】
：
2015年期
其他文献
安全生产，关系到企业生存与发展，关系到国家财产和人民生命安全，是企业发展的根本保障。中国石油天然气集团公司更是把“任何决策必须优先考虑健康安全环境”上升到管理者的基本
会议
荔枝综合防治是当前国内外植保工作者所致力的方向,并已在生产实践中获得了较显著的经济效益和社会效益。所谓综合防治,是从生物与环境的整体观点出发,本着防种于治的指导思
摘 要：数学思维主要指的是在参与数学学习活动中产生的一种科学的思维方式。在拥有良好的思维能力之后，学生既可以实现灵活思考所学知识、妥善解决相关问题，又能够为其数学核心素养的进一步发展创造良好条件。因此，在日常教育培养中，小学数学教师应准确把握各种契机，从不同层面来不断强化小学生数学思维能力的科学培养。 关键词：小学数学课堂;数学思维;培养策略 在小学数学课堂教学中，通过不断强化学生思维能
你爱好文学,自福州一中读高一起就迷上了缪斯——凭一支笔锲而不舍地写,由此跨入文学圣殿的大门——从知青、工人、教师进而于1985年2月由福建师大调入福建省文联担任《故事
事故特性决定了事故统计分析是灰色系统,事故原因复杂多变,事故统计数据随主观和客观原因在变.因此,可以引用灰色预测法对事故统计进行分析,本文通过应用灰色预测模型对井下
摘 要：详细介绍小学数学“学友共生”课堂的前导手段，并运用科学预习、相互探究、互助巩固及总结归纳四种方式顺利保证“学友共生”课堂的实现，从而提升小学生的数学水平。 关键词：小学数学;“学友共生”课堂;互助探究 “学友共生”理念代表着当前先进的教育生长观念，并依此理论架构出整套的教学方式与价值体系，其核心理念在于引导学生进行合作自主学习，在将“学友共生”的教学优势发挥出来后，数学教学课堂效
人类文化艺术的发展往往是以孕育和滋养她的土壤和文化传统为背景的。黑龙江地区虽然从数万年前的原始社会已有人类文化发轫,在漫长的历史进程中,又出现过渤海文化的兴盛和辽
安全是油库管理工作的根本保障。文中对当前油库安全管理存在重效益轻安全、管理队伍结构缺陷、装备与技术水平低等问题进行阐述，并结合水东油库工作实际，摸索出了一套以事故为
阅读在英语学习中占据非常重要的地位,学生经过科学的阅读训练可以不断增加词汇,提升语法掌握的熟练程度.高中英语教育是我国高中教育的重要组成部分,为了使学生能够全面发展