【摘 要】
：
“新海上丝绸之路”建设对日语教学中“跨文化交际能力”的培养提出了新的要求.通过对跨文化交际能力的要素分析,提出了技能和礼仪在跨文化交际能力培养中占据重要地位的观点
【机 构】
：
浙江经贸职业技术学院,浙江 杭州 310018
论文部分内容阅读
“新海上丝绸之路”建设对日语教学中“跨文化交际能力”的培养提出了新的要求.通过对跨文化交际能力的要素分析,提出了技能和礼仪在跨文化交际能力培养中占据重要地位的观点,并从角色扮演、影视配音、文化导入、注重礼仪等方面进行教学设计以提升学生跨文化交际能力.同时,关注中日对比、授受表现、体察文化、迷惑意识和内外有别等日本特有的文化也是提升学生跨文化交际能力的重要理论知识支撑.
其他文献
提高小学数学的课堂教学，关键是要提高小学数学教师的业务水平。如何促使小学数学教师钻研业务、提高教学质量呢？下面我就简单谈一下，开展真实有效的活动、提高数学教师的业务水
本文以“工匠精神”为引领,运用访谈法、实地考察法了解濉溪县中职学生工匠精神德育实践的现状,总结了其存在的主要问题,并提出可行的建议,旨在为濉溪县职业教育的发展提供参
我们大家都知道兴趣是小学生积极情感态度中非常重要的因素，兴趣对外语学习的重要性是显而易见的。作为小学英语老师，应该让学生爱上我们的英语课，喜欢上我们，也应该多了解和收集学生感兴趣的问题和素材，切实地让他们体验英语学习所带来的成功与愉悦，从而培养学生学习英语的兴趣。有了兴趣的力量，英语的教学质量也就紧跟而上了。 一、融洽师生关系，提高亲和力 高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才可
在语文教学中,中职生的文言文教与学困难重重,大部分学生对文言文无从下手,而教师的课堂,基本上是一言堂.主要原因还在于语言环境的变化,时空的差距,使现代化的语言环境与古
伴随时代的飞速发展以及我国教育改革的不断深入,人们对中等职业学校美术类专业的教学提出了更高的要求.传统教学模式不能满足现代教学的需要.我国中职院校教育教学不断创新
随着我国信息技术和互联网的快速发展,音乐教育领域面临新的机遇和挑战,钢琴教学这一学科也不例外.在过去,钢琴教学主要为传统教学,教师运用固定的教学模式,老师为主体,并在
班主任是班级工作的组织者和管理者,在学校管理中起着重要的作用.要做好班主任工作,班主任需要有一颗爱心、真心、恒心;在管理的过程中要建立班级目标、建创班级文化、建设班
师:乡下孩子怎么这么活泼快乐,漂亮可爱呢!她们平常都做些什么呢?同桌讨论回答。生:乡下孩子生活得很自由,所以她很快乐。生:乡下孩子可以捉蝴蝶。师:捉到蝴蝶会干什么呢?生:
工匠精神是一种精神理念,这种精神理念能够有助于提升教学的效果.中等职业学校专业课是培养中职生工匠精神的重要阵地,加强工匠精神培养不仅有利于职业教育的发展,也有利于中
随着小学课堂教学改革的逐步深入和社会对小学教育的重视加强,这使得小学英语课堂教学的要求也越来越严格。如何使小学英语课堂教学的多样化,从而使学生真正地快乐学习、主动