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最近几年以来我国对教育事业的重视大有提高,但是对于教学有效性的研究还停留在教育专家研究阶段,只是简单地论证总结,尤其是对于历史学科方面,研究更是少之又少.本文对此作了深入分析,针对新课改环境下的高中历史教学现状提出了几点提高教学有效性的方法,以期可以有效提高历史课堂的教学效率.
新课程背景下高中历史有效性教学方式研究
【摘 要】
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最近几年以来我国对教育事业的重视大有提高,但是对于教学有效性的研究还停留在教育专家研究阶段,只是简单地论证总结,尤其是对于历史学科方面,研究更是少之又少.本文对此作
【机 构】
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山西省太原进山中学校,山西太原,030001
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年11期
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