【摘 要】
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小学生以形象认知为主,所以低年级语文教学要走出死板的理论说教,要结合学生的认知规律设置灵活的教学方式。主要通过介绍教学过程中的游戏案例,介绍三段式游戏教学法可以满
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小学生以形象认知为主,所以低年级语文教学要走出死板的理论说教,要结合学生的认知规律设置灵活的教学方式。主要通过介绍教学过程中的游戏案例,介绍三段式游戏教学法可以满足学生认知需求,体会成长的快乐。
Primary school students to image recognition, so the lower grade language teaching to go beyond the rigid theory of preaching, combined with the cognitive rules of students to set up flexible teaching methods. Mainly through the introduction of the teaching process of the game case, introduce the three-section game teaching method to meet the cognitive needs of students, experience the joy of growth.
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The new curriculum requires effective classroom
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