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在小學英语阅读教学中进行参考性问题设问是挖掘学生思维内在潜能、提升学生思维品质的有效途径.本文从目前阅读教学中参考性问题设问的现状出发,立足文本特点及学生认知水平,结合具体的教学案例,探讨参考性问题设问切入点的选择策略.
小学英语阅读参考性问题的设置
【摘 要】
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在小學英语阅读教学中进行参考性问题设问是挖掘学生思维内在潜能、提升学生思维品质的有效途径.本文从目前阅读教学中参考性问题设问的现状出发,立足文本特点及学生认知水平
【机 构】
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湖南省衡阳县洪市镇太和教学点 421200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年15期
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