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小学阶段的学生站在教学的中央位置,需要得到教师的正确引导.教师作为传授学生信息知识,培养学生信息意识和能力的主要人物,应当认真践行新课标教学理念,在教学过程中不断提升助力学生信息素养发展的能力.因此,教师应当结合学生学习需求和素质发展需求,不断完善自身的高效教学策略.本文结合笔者自身教学实践,从丰富教学资料;活用高效教法;拓展教学途径三个方面对此展开讨论.