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小学生的学习经验不够充足，对于新鲜事物却充满好奇心，需要依靠教师引导才能走上全面发展的创新之路，这一点问题有必要引起广大教育工作者的高度重视。怎样对作业进行优化设计，从不同角度、不同层面出发，鼓励学生突破自我、挑战自我、完善自我，圆满完成学习任务的同时养成端正的学习态度，慢慢明确奋斗目标，逐渐彰显人生价值，这是语文教师值得深思的首要问题。因为小学语文作业设计总是受到多种因素的干扰影响，所以本文特意针对作业设计主要问题和有效的解决对策进行了系统性研究。