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自新课标施行并向纵深推进以来,素质教育早已深入人心,并且形成无可逆转的强烈发展态势.在最近阶段,为了更好地明确素质教育培养目标,进一步构建这种目标下的课程活动体系,国家顶层设计再次提出“核心素养观”理论,为新时期学校教育作出了战略性指向和战术性指导.
深挖道广激情,核心素养常进行——谈“德智互动”阅读模式的有效构建
【摘 要】
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自新课标施行并向纵深推进以来,素质教育早已深入人心,并且形成无可逆转的强烈发展态势.在最近阶段,为了更好地明确素质教育培养目标,进一步构建这种目标下的课程活动体系,国
【机 构】
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江苏省常熟市练塘中学 215551
【出 处】
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语文天地（初中版）
【发表日期】
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2020年10期
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