高考语文模拟试卷(十二)

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   一、 语言文字运用 (15 分)
   1. 下列词语中,字形和加线的字读音全都正确的一项是(3 分) ( )
  A. 沽名钓誉 韬光养晦 冗 (rǒng) 长
   恪尽职守 (kè)
  B. 提纲挈领 咄咄逼人 怆 (chuàng) 然
  发扬 踔 (chuò) 厉
  C. 锲而不舍 暇不掩瑜 攫 (jué) 取
   唾 (tuò) 手可得
  D. 消声匿迹 按图索骥 荒 谬 (miù)
  返 璞 (pú) 归真
   2. 下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是(3 分)  ( )
  A. 我读过弗莱的著作,很喜欢他那 高屋建瓴的气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。
  B. 吴羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能 繁文缛节。
  C. 这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对它 趋之若鹜。
  D. 虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声 不绝如缕。
   3. 阅读下面一段文字,找出能概括人工降雨形成过程的四个重要词语。(4 分)
  
  一家瑞士公司采用新技术,在阿联酋东部地区制造了50多场暴风雨。为制造人工降雨,这家公司建造了五个用以生成带负电荷粒子的电离装置,这种外形就像钢柱上的灯罩似的装置可以电离生成大量带负电荷的粒子。每个电离装置配备了20台发射器,可以将数万亿个催化云形成的带负电荷粒子发射到高空,它们被送上高空与阳光照射地面释放热量生成的气团汇合。带负电荷的粒子具有吸附尘埃微粒的天生本领,一旦到达生成云的合适高度,带负电荷的粒子将吸引空气中漂浮的水分子,令其在自己周围凝结。只要空气中有足够的水气,就会产生数十亿个水滴并形成云雨。
  ____________ ____________
  ____________ ____________
   4. 在无锡惠山有一处古墓,其石碑背面刻有一首黄庭坚写的诗《送少章从翰林苏公余杭》,诗中有两句:“东南淮海惟扬州,国士无双秦少游。”
  (1) 这是谁_______________的古墓,我们学过他的诗《_______________》。
  (2) 请为一位已故名人写一幅挽联,要求在挽联中能看出人物的某一成就。
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   二、 文言文阅读 (19 分)
   阅读下面的文言文,完成5~8题。
  
  方孝孺,字希直,宁海人。孝孺幼警敏,双眸炯炯,读书日盈寸,乡人 目为“小韩子”。长从宋濂学,濂门下知名士皆出其下。孝孺顾末视文艺,恒以明王道、致太平为己任。父克勤 坐“空印”事诛,扶丧归葬,哀动行路。
  
  洪武十五年,以吴沉、揭枢荐,召见。太祖喜其举止端整,谓皇太子曰:“此庄士,当老其才。”礼遣还。后为仇家所连,逮至京。太祖见其名,释之。二十五年,又以荐召至。太祖曰:“今非用孝孺时。”除汉中教授,日与诸生讲学不倦。
  (文帝三年)明年五月,燕兵至江北,帝下诏征四方兵。孝孺曰:“事急矣。遣人许以割地,稽延数日,东南募兵渐集。北军不长舟楫,决战江上,胜负未可知也。”帝遣庆成郡主往燕军,陈其说。燕王不听。帝命诸将集舟师江上。而陈瑄以战舰降燕,燕兵遂渡江,时六月乙卯也。帝忧惧,或劝帝他幸,图兴复。孝孺力请守京城以待援兵,即事不济,当死社稷。乙丑,金川门启,燕兵入,帝自焚。是日,孝孺被执下狱。
  先是,成祖发北平,姚广孝以孝孺为托,曰:“城下之日,彼必不降, 幸勿杀之。杀孝孺,天下读书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至,悲恸声彻殿陛。成祖降榻劳曰:“先生毋自苦,予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰:“成王安在?”成祖曰:“彼自焚死。”孝孺曰:“何不立成王之子?”成祖曰:“国赖长君。”孝孺曰:“何不立成王之弟?”成祖曰:“此朕家事。”顾左右授笔札,曰:“诏天下,非先生草不可。”孝孺投笔于地,且哭且骂曰:“死即死耳,诏不可草。”成祖怒,命磔诸市。孝孺慨然就死,时年四十有六。
  《颜氏家训》有云:士君子处世,贵能有益于物耳,不徒高谈虚论,左琴右书,以费人君禄位也。国之用材,大较不过六事……人性有长短,岂责具美于六途哉?但当皆晓 指趣,能守一职,便无愧耳。
  
   (选自《明史》,有删改)
   5. 对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是(3 分) ( )
  A. 乡人 目为“小韩子” 目:看待
  B. 父克勤 坐“空印”事诛 坐:因为……而获罪
  C. 彼必不降, 幸勿杀之 幸:侥幸
  D. 但当皆晓 指趣 指趣:宗旨、意义
   6. 下列句子中,全都表现方孝孺“不慕虚谈,尽忠国事”的一组是(3 分) ( )
  ①濂门下知名士皆出其下 ②恒以明王道、致太平为己任
  ③日与诸生讲学不倦 ④劝帝他幸,图兴复
  ⑤召至,悲恸声彻殿陛 ⑥死即死耳,诏不可草
  A. ①②⑥ B. ②③④
  C. ②④⑤ D. ②③⑥
   7. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) ( )
  A. 方孝孺自幼聪颖,特别勤奋,被人称作“小韩愈”。宋濂门下有名的人后来都向方孝孺学习,以他为师。
  B. 燕王朱棣起兵,皇帝下诏征集四方军队。方孝孺献计希望通过假装割让土地,拖延时间,等待援军的方法转危为安。但燕王没有答应皇帝的请求。
  C. 因为姚广孝的求情,成祖也认为方孝孺是著名的才子,所以没打算杀他,希望他可以为自己草拟诏书。
  D. 方孝孺的事论证了《颜氏家训》中一个道理:君子立身处世,贵在能做一些有益的事情,不要虚耗君主赐给他的俸禄职位。
   8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
  (1) 孝孺顾末视文艺,恒以明王道、致太平为己任。(3 分)
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  (2) 孝孺力请守京城以待援兵,即事不济,当死社稷。(4 分)
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  (3) 人性有长短,岂责具美于六途哉?(3 分)
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  三、 古诗词鉴赏 (10 分)
   9. 阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
   悲 秋
   黄公度
  
   万里西风入晚扉,高斋怅望独移时。
  迢迢别浦帆双去,漠漠平芜天四垂。
  雨意欲晴山鸟乐,寒声初到井梧知。
  丈夫感慨关时事,不学楚人儿女悲。
   【注】 诗人黄公度因反对朝廷推行的投降求和政策,被扣上“讥谤”国事的罪名,贬为肇庆府通判。
  (1) 请从“景”与“情”的角度,赏析本诗的颔联。(4 分)
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  (2) 颈联中“山鸟”和“井梧”是带有喻意的艺术形象,指出“山鸟”和“井梧”分别喻指哪类人。(2 分)
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  (3) 古人写秋之诗多伤感,这首《悲秋》却格调高致,请结合诗歌内容简要分析。(4 分)
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   四、 名句名篇默写 (8 分)
   10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
  (1) 举世而非之而不加沮,定乎内外之分,  。 (庄子《逍遥游》)
  (2) ____________,以手抚膺坐长叹。 (李白《蜀道难》)
  (3) 及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,____________。 (《诗经·卫风·氓》)
  (4) 瓦缝参差,____________;直栏横槛, 多于九土之城郭。 (杜牧《阿房宫赋》)
  (5) 千古江山,____________,孙仲谋处。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
  (6) 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。  ,此时无声胜有声。 (白居易《琵琶行》)
  (7) 读书之法,________________________。 (朱熹)
  
   五、 现代文阅读:文学类文本 (20 分)
   阅读下面的作品,完成11~14题。
   指腕之间
   朱以撒
  
  ①又一次坐下来,在青山秀水之间,看整个泡茶的过程。
  ②还是这些人,还是这些茶具,只是时间过去了好几年,泡茶的动作又增加了不少。说起来这些动作是没有什么用处的,只是好看而已。上一次是春天,这一次已是冬天了,服饰要朴素一些,而表演的气味却无端地浓厚起来了。一个人每天都要进行几场表演,每一个动作都熟练得不行,稍不留意就显露了出来,就连回到家里真要喝茶,也要来一番关公巡城、韩信点兵,动作过完了才坐下喝。
  ③表演完毕,端到面前,一啜,才知寡淡无味。
  ④重点还是那些动作。
  ⑤真想喝茶时,我还是跑到一位詹姓的朋友那里。他卖着茶,终日喝茶,见我来了,接着煮水,洗茶盏,取一泡茶,扯开,倒在掌心,拨弄一下这些像蜷缩着睡觉的颗粒,闻闻,自言自语地说:不错。他两只手的十个粗大手指简明而又敏捷地摆弄着眼前的茶具,很快,他斟茶了,一人一小盏,啜完再添。
  ⑥味道出奇地好。
  ⑦相比于表演茶艺的小姐们那些婉曲的动作,他的手势更为直截了当,是生活中必须的,让人感到真实,同时,还有可以接近、仿效的亲切。
  ⑧表演,因为在台上,就不免多了一些装饰。
  ⑨我照例在书房里静静地翻读魏晋之际的名家墨迹。你可以说出它们是多么地稚拙、潇散、超逸,过人之处很多。可是没有一个人看到它们是如何一笔一画出现的,就像他们当年隐秘的激情,一直是后人永远眷恋的依据。这是一个繁体的社会,繁体的白日和黑夜,繁体的情怀和欲求。那么,面对魏晋笔迹中的简约、简净、简静的动作,我觉得自己会在这里边停留很长的时间了。每一根线条都很有分寸地控制着,运用着,刚刚好。可以推断动作不大,春风拂柳一般不动声色。它就像一口深井,里边储满期待,欣赏人的心像一把钩子,探进去钩出那些隐含在深处的韵致。这的确像村妇酿下的米酒,有一种后发慑人的力量和思之不已的情调。
  ⑩听管平湖弹古琴是近年的事了。他擅长弹奏清寒之作,琴音流出来的时候,听者像是让澄澈之水浴过,四周无边地静寂。后来才得知,管弹奏时的吟、揉是绝不妄动的,对绰、注的运用尤为简练明快,多取短而少用长。手势简劲、自然,没有附加成分,并非易事。
  B11没有表演的气味——哪门行当的高手,都是如此。
  B12和简洁地泡茶、简洁地抚琴一样,简洁地写。我一直觉得这个朴实的动作应该不会有什么变化了。它是属于室内的,私有的,一个人爱写字是与他人没有太多关系的。一个人不去按动键盘跟上这个迅疾的社会步调,依然持有这种旧日的书写之姿,心底理应波澜不兴、风云不起——这些在时运的变幻中仍然持守的寂寞之道,以不变应对着万变。
  B13忽然,我看到一位老者上台表演了,左右手各执一杆羊毫,在主持人煽动的解说中挥动起来。在我看来,这是他后半生写得最糟的一幅字了。他想表演得好一些,多了不少虚张声势的动作。老者左右开弓毕下台,掌声只是稀稀落落。写字这样的动作,本身是不具备表演条件的。今晚回家,要是老者还要夜课,碰巧读到八大、弘一的笔迹,一定会生出一堆愧意来。
  B14人一提起笔来,右手的五个指头就都张开了,像是马上出发,奔赴远方。那个遥远的方向静谧安宁,在典雅的一点一线中蔓延,人就有一些老旧感,动作缓慢、平易,像绸缎一般轻柔。
  B15若说心灵的隐秘是无法洞见的,那么,只要存在动作,内心的指向就无可藏匿。
  
   11. 文章写了哪些指腕之间的动作?分别具有什么特点?请简要概括。(5 分)
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   12. 请分析文中画线文段的表达特色。(4 分)
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   13. 联系全文来看,作者在B13小节写老者上台表演书法有什么作用?(5 分)
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   14. 文中反复强调“简洁地泡茶”“简洁地抚琴”“简洁地写”,请结合全文主旨,探究“简洁”在文中的深层意蕴。(6 分)
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   《高考进行时》语文冲刺卷(十二)第4页(共4页)
  
   六、 现代文阅读:论述类文本 (18 分)
   阅读下面的文章,完成15~17题。
   作家要俯下身倾听民声
   冯骥才
  
  今年是改革开放33周年。33年来,改革开放丰富了文学,也在不断地呼唤着文学。
  改革开放初期,社会和文学创作都处在至关重要的转型时期,社会生活的突变为文学创作提供了非常丰富的素材。在当时的时代背景下,作家和人民都对生活充满了激情,一大批作家在从事问题小说和“改革文学”的创作中,呼唤改革,作品中带有强烈的理想主义色彩。蒋子龙的《乔厂长上任记》、柯云路的《三千万》等作品的推出,在社会上引起了强烈反响。文学在社会生活中分担了对时代命运进行思考和构想的重任。
  上世纪90年代后,随着商品经济的发展,时代也走到了一个新的转型期,文学逐渐卸去了附加的社会功能,重新回归对人本的关注,对文学性的关注。
  然而,近些年来,却很少再有作品能够像《乔厂长上任记》、《三千万》那样给人留下深刻的印象。当前的文学创作,真正关注时代命运并且引起强烈反响的作品并不多见,一些一时引起轰动的作品往往带有商业炒作的成分,不能真正反映时代、记录时代。
  如今这个时代的确变化太快,人们的价值观、生活状态、思想状态丰富多变,作家不易抓到生活的本质、提炼出有时代气息的典型人物。现在的传播形式也在迅速改变,传播速度的加快,使人们对文学的持久力量、文学对永恒价值的追求产生了质疑,作家往往在这种质疑中迷失自我。同时,市场的诱惑带来的虚假辉煌给作家带来了干扰。在市场号召力、销售量、卖点的刺激下,“身体写作”、“少年写作”等概念炒作此起彼伏,脚踏实地的创作反而显得落伍。
  在一片繁华与浮躁中,作家与现实之间隔着一层膜。“为时代而创作”,尽管是老生常谈,却应该常谈常新。毕竟,如果一个时代失去了文学,就减少了对生活的感受和深思。作家俯下身倾听普通人的声音,始终是必须的。
  只有在市场面前、诱惑面前、生活面前沉得住气,关注时代,关注文学,耐得住寂寞,才能成为无愧于时代的作家。
  
   15. 请简要说明文章的思路。(6 分)
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   16. 本文作者认为当代文坛存在一些问题,请分条陈述指哪些问题。(6 分)
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   17. 作者提出“作家要俯下身倾听民声”,这句话应如何理解?(6 分)
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   七、 作文 (70 分)
   18. “放好合适的位置并作出某种评价”,谓之“定位”。能够正确地自我定位,才能有正确的行为。在社会生活的方方面面,作为个体的人,时时处处需要正确的定位。
  请以“定位”为题写一篇不少于800字的文章。
  要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
  
   (无锡市辅仁高级中学 戴启江提供)
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