文学类文本阅读专项训练(八)

来源 :高考进行时·高三语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hghyxx_0918
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一、 阅读下面的作品,完成后面的题目。
  一样花开为底迟
  戴红梅
  ①正是九月,秋意渐浓。
  ②有风从竹篱那面刮过,慢慢浸入肌肤,我以曼妙的舞姿缓缓张开慵懒的蕊,体内那清凉的香气就不知不觉地在空气中弥漫开来。深秋了,我把自己开成一朵叫做菊的花。
  ③柴扉轻启,足音渐近。
  ④仰起头,与一双无尘的眼眸相遇,他的目光如此平静悠然,在花丛中游弋,冥冥中我忽然隐隐感觉到,这个将要把我轻轻采下,握在手中的人,将给我的生命注入一种全新的东西。
  ⑤这个叫做陶渊明的人在彭泽县衙,最后一次冷眼打量着公堂,把大印放在了堂桌上,发出几声轻笑,然后大步走了出去,走到阳光和清风中,走到那片贫瘠却自然的土地上,看着秋日盛开的菊花,多年的沉重一扫而空,从未有过的轻松让他的心变得无比旷达。
  ⑥一片秋阳,遍地黄花,漫天归燕。
  ⑦陶渊明徘徊在他的东篱之下,手上不知不觉间已是菊花盈把,而采下了我之后,他无意间抬起头,远处的南山正悠悠然与他对视着。这是一个极其单纯而辉煌的刹那,生命在这一瞬间变得如此肃穆和灵秀,一丛秋菊在手中心底无声地散发出幽香。世界在这一刻恬静成永恒的画图,一种崭新的感受汩汩流出,那不可言传的妙谛弥漫开来:
  ⑧“采菊东篱下,悠然见南山。”此时此刻,他的心漫漶成大自然,超脱在一切之外,而此中的真意,却是只可意会,不需要任何语言了。
  ⑦含着微笑,我望着他,他亦望着我,花与人对视的这一刹那,世界暗淡成一方模糊的背景。我的生命从此有了新的内涵,我的灵魂在那一刻升华在百花之外,以孤芳把秋日笑傲得玉洁冰清,而我香冷的花瓣便陶陶然醉在他的菊花酒杯里。
  ⑧这一醉,便是千年。
  ⑨任千年的春去秋又来,任多少人浅吟轻唱,我的花魂,只固守在这一方秋日的清冷之外,独自暗香。
  ⑩直到那一日,在梦中被几个集天地之精华灵秀的女子所唤,也就惊醒了我隐逸的花的魂灵。
  那是怎样的几个女子啊?她们个个如冰雪般晶莹剔透,若玉一般纯净无瑕,有着不食人间烟火的心性和超越常人的才情,她们在秋日微凉的风中结下海棠诗社,在幽幽红楼一梦中将最纯净的心灵绽放成最美丽的诗句。我就是在那样一个美丽的秋日里从一种沉醉中醒来,陷入这另一种沉醉中的。
  夜来依稀,听到蘅芜院里两个女子的悄声细语,“起首是《忆菊》。忆之不得,故访,第二是《访菊》。访之既得,便种,第三是《种菊》。种既盛开,故相对而赏,第四是《对菊》。相对而兴有馀,故折来供瓶为玩,第五是《供菊》。既供而不吟,亦觉菊无彩色,第六便是《咏菊》。既入词章,不可以不供笔墨,第七便是《画菊》。既然画菊,若是默默无言,究竟不知菊有何妙处,不禁有所问,第八便是《问菊》。菊若能解语,使人狂喜不禁,便越要亲近他,第九章是《簪菊》。如此人事虽尽,犹有菊之可咏者,《菊影》《菊梦》二首,续在第十、第十一。末卷便以《残菊》总收前题之感。这便是三秋的妙景妙事都有了。”是谁?将要把我一世的轮回悟得如此透彻?
  是谁?将要在我的生命中涂上浓墨重彩?
  我的沉醉是被一双素手轻轻叩醒的,我不知道,从竹篱那面传来的喃喃细语怎么会有着如此的重量,直直砸到我的灵魂深处。
  是啊,“孤标傲世偕谁隐,一样花开为底迟?”我该怎样回答这个问题?在一刹那的犹疑中,我恍惚间看到自己的前生,恍惚间自己就是那棵世外仙姝,辗转流落于尘世的红楼一梦中,化做这个叫黛玉的女子。这一刻,我终于理解了她的孤标傲世,理解了她的片言谁解诉秋心,我的魂魄、她的魂魄就这样契合在一起。我知道她问我的同时,其实是在问自己,那样孤独无助的情怀不由不让人隐隐地心痛,谁是那个携手相隐的人?同谁诉?只能对花对月,在诗中诉得几分罢。“口齿噙香对月吟”,“圃露庭霜何寂寞,鸿归蛩病可相思”,我唯愿这样,随着她清风冷月般凄美的诗文飘荡而去。
  去,到天尽头。梦也不到来生,醒也不到彼岸。
  让我回归尘缘,在山水的禅境中修一身仙风傲骨,钓山岚,沐清风,与松为邻,以鹤为友,做一幅逸笔水墨里拈花扫云的闲人;在秋日的清凉中,以落英残云酿酒,邀夕阳共饮,醉了,便逍遥成周庄梦中的蝴蝶,飞到山那边,袖卷菊香一片。
  1. 文章中“新的内涵”指的是什么?
  2. 本文的叙述别出心裁,以菊花为叙事主体,请谈谈作者这样写的目的和好处。
  3. 文章第段为什么要浓墨重彩地描写《红楼梦》中的场景?
  4. 本文以“一样花开为底迟”做题目,有何好处?
  答案见官方博客
  (http://blog.sina.com.cn/u/2098316424)
  (作者:刘琴霞,江苏省江阴高级中学)
其他文献
文题亮相  作文题为第11页“本期作文”。  例文一  平凡之美  盐城市第一中学 王慧  记得尼采曾说过:“谁将声震人间,必长久深自缄默;谁将点燃闪电,必长久如云漂泊。”生活中,往往都是平凡之中蕴藏着更多的精彩和美丽。  或许,当这个时代粉饰着华丽,裹挟着喧嚣向我们席卷而来时,更多的我们只是踮着脚尖奋力想要挣脱平凡的枷锁,可我们获得了什么?只有无尽的疲惫和遥不可及的泡沫幻想……  所以,适时地收
期刊
一、 语言文字运用 (15 分)    1. 下列词语中加线字的读音,每对读音都不相同的一组是(3 分) ( )  A. 塞车/水瓶塞子 扒皮/吃里扒外  抹脸/转弯抹角 假期/久假不归   B. 济世/人才济济 应届/应有尽有  豪强/强词夺理 铜臭/遗臭万年   C. 行善/高山景行 颤栗/颤颤悠悠  强横/强人所难 提防/提心吊
期刊
【考点分析】  “体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术”是文学类文本阅读的的重点所在。体会重要语句的丰富含意在题中的考查方式主要有两种:一是从文中选出重要的句子,说说它的含义;二是体会文章标题的含意。品味精彩的语言表达艺术在文中涉及的面十分广泛,命题角度主要有两种:一种是大处着眼,小处设题,即从某一句某一段的表达特色切入;一种是大处着眼,大处设题,即考查全篇的艺术表现特色。  【知识汇总
期刊
【热点展示】  “爱情天梯”  50年前,重庆市江津中山古镇村民刘国江和比他大10岁的寡妇徐朝清相爱,引来闲言碎语,两人私奔进海拔1500米深山老林。为让徐朝清安全出行,刘国江凿出6000多级“爱情天梯”。 2007年,刘国江病逝,10月30日晚,这个感人的爱情故事女主人公徐朝清老人去世,享年87岁。(11月1日《京华时报》)  “一场特殊追悼会”  1998年8月24日,一场特殊的追悼会在山东加
期刊
【考点分析】  本考点要求同学们掌握散文运用记叙、描写、议论、抒情表达方式的灵活性,注意小说中由人物、情节、环境构成的形象世界。  【知识汇总】  一、 基本特征  1. 散文的基本特征  (1) 情感强烈,选材广泛(富有抒情性,形散神不散);  (2) 真实自然,富于美感(写真人真事,可以艺术加工,表达方式多样);  (3) 以小见大,纸短韵长(哲理性)。  2. 小说的基本特征  (1) 通过
期刊
一、 阅读下面的作品,完成后面的题目。  泊  方叶  ①一直喜欢泊的意境。一叶渔舟,三两只画艇,或七八条竹排木筏,静静地系在清浅的水边;粼粼波光,倒映出幢幢的剪影,那是一种何等凄幽而灵动的韵致。  ②总忘不了古镇小溪上木船停泊的情景。夜幕垂落,木船如一只只鱼鹰栖息在岸边桥下,或溪心岩渚,劳累了一天的船工们常常是点亮一盏风灯,拥坐在船头上谈天说地,吹拉弹唱,任琴声、笑声伴随着水声、蛙鸣、灯火流了一
期刊
国学大师王国维在《人间词话》中说:“诗人对于宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。”这句话既道出文艺的创作和欣赏的规律,也反映了人类认识和实践活动的规律。借用此句解构高考解题亦恰当不过。  文学类文本阅读一直是江苏高考语文的重灾区,得分率较低。如何切实提高高考语文文学类文本阅读的得分率,这就有必要指导同学们“入乎其内”,不仅要读懂作品,更要熟知命题指向及答题技巧,方可“出乎其外”,取得佳绩。  试 
期刊
一、 阅读下面的作品,完成后面的题目。  忧郁的微风  刘湛秋  ①是那么晴朗的夏日的正午,一个男孩独自在郊外玩耍。炎热使大地变得静穆。没有一朵浮云,也看不见鸟翅的闪光,蔚蓝的天空寂寞得有如沙漠。他越过荒芜的铁路漫坡,看着废弃不用的铁轨已生了锈,碎石缝里生长出的淡紫的野花却生气勃勃。他滑下了草坡,忽然一个小池塘出现在他的眼前,那荷叶透来一股异常的清凉。他跪着大口地吸气,数着荷叶,不知为什么只开了一
期刊
一、 阅读下面的作品,完成后面的题目。  时间的作品  韩少功  ①那一次艰难的夜行,山路泥泞,冷雨瓢泼,简直让人觉得已经在地狱里死过一次。但随着时间的推移,夜行也许会在回忆中逐渐变得轻松、有趣、回味无穷,甚至成为自我夸耀的资本。事情究竟发生了什么变化?  ②一位混上了官职的庸才,到任之时让人们惊讶和刺眼。但只要他把这个官一直当下去,若干年以后就可能让人们心平气和,一旦责令他去职,有些人甚至反而会
期刊
一、 阅读下面的作品,完成后面的题目。  行板如歌①  王蒙  ①柴科夫斯基好像一直生活在我心里,他已经成了我生活的一部分了。  ②他之容易接受,是由于他的流畅的旋律与洋溢的感情和才华。他的一些舞曲与小品是那样行云流水,清新自然,纯洁明丽而又如醉如痴,多彩多姿。令人愉悦光明,热爱生命。他是一个赋予生命以优美旋律与节奏的作曲家。没有他,人生将减少多少色彩与欢乐!他的另一些更令我倾倒的作品,则多了一层
期刊