【摘 要】
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光明日报抨击“三陪”现象有力度光明日报３月２６日、２７日连续发表抨击“三陪”现象的报道，分别题为《“三陪”——娱乐和消费文化中的腐败现象》和《学者如何看“三陪”》。文章指出
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光明日报抨击“三陪”现象有力度光明日报３月２６日、２７日连续发表抨击“三陪”现象的报道，分别题为《“三陪”——娱乐和消费文化中的腐败现象》和《学者如何看“三陪”》。文章指出，“三陪”现象毁坏了正在发展的娱乐业的名声，对社会构成了精神上的负累和道德负累...
Guangming Daily Attacks “Three Escorts” with Efforts Guangming Daily reported on March 26 and 27 in a series of articles criticizing the phenomenon of “three escorts”, titled “Three Escorts” - Corruption in the Entertainment and Consumer Culture and How Scholars Look at Three Escorts. The article points out that the phenomenon of “triple play” has destroyed the reputation of the developing entertainment industry and constituted a negative burden on society and morals.
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地市报要满足农村读者的需求郭志丹农村报道主要是写给农村读者看的，地市党报办得是否成功，一个很重要的标准，就是看农村读者爱不爱看，而农民和农村干部爱不爱看又取决于我们的报
摘要：学习和阅读历史课本，培养科学的读书方法，做到把读书、听讲、完成作业和复习密切结合就成为提高学习成绩的关键，而阅读则是学习过程中的首要环节。我们在阅读历史课本时，有做到“四到”，即眼到、口到、手到、心到。 关键词：历史；阅读 阅读是"学习之母""智慧之源"。阅读课本不仅仅是学生从事学习最基本的活动，也是学生获取知识、培养技能、提高成绩的重要前提。教学过程是对学生能力培养的过程。现行中学历史
口语交际是人在社会活动中，运用口头语言交流思想、情感的一种活动。在现代信息化社会中，人的口语交际能力更是不可缺少的基本素质。培养学生的口语交际能力是社会主义现代化的需要，同时也是发展学生智力，提高读写能力的需要。它有助于人们增进理解，加强合作，对于个人发展、事业成功也有着举足轻重的影响，具有良好的口头表达能力，已成为现代人才必备的素质，是现代人必备的才能。因此，我认为在教学过程中，应注重以下几个方
摘要：写作教学是语文中极其重要的环节，作文成绩的好坏往往决定着一个考生语文成绩的高低。新的《语文课程标准》指出：写作是进行创造性表达的过程，是造就人才的重要途径，是开启创造力的钥匙。写作训练能够培养学生对生活的独特理解与感悟，启迪他们的思想灵魂，有利于树立正确的人生观和价值追求。做好新课标下的作文教学，关键要抓好七个方面：采用多种形式激发学生的写作兴趣，让学生主动作文；培养细心的观察能力，丰富生活
当前中学作文教学的现状很值得关注。单一的作文教学偏离了学生作为作文主体的正轨，束缚了其生命的灵性。时代呼唤作文教学的创新！创新教育呼唤创新人才。那么，如何在作文教学中实施创新教育呢？ 一、观察想象，激发兴趣，让学生的思维活跃起来 基础教育作文教学改革在翻新花样上做足了文章，但创新精神严重缺失是不争的事实。重“结果”不重“过程”，难以收到实效。观察、思维能力的培养能让学生对所学知识有所选择、判断
在高中语文教学中，“写”，历来是教师们在教学中不断探索的一项重要课题。作为指导者，我们首先应当树立高中语文作文教学的阶段性全局观念：既要辨证分析学生在初中阶段所进行的一系列作文训练而达到的水准，又要在此基础上用发展的眼光来指导高中语文作文教学。这就要求我们不但要强化学生“会完整写出一篇作文”的教学，而且要做到更深刻、更灵活地教给学生“会写成一篇好作文”的个性化出口。 一、精雕细刻，创新动人 1
学习语文更离不开阅读，从某种意义上说，阅读将伴随着人的一生。但是怎么提高学生的阅读能力，形成独立的阅读个性？这是一个值得深思的问题。《课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。学生是一个个具有独立思想的活生生的人，他们由于所受的经历、所处的环境不同，从而产生不一样的阅读体验，正所谓一千个读者就有一千个哈姆
建设和谐社会还需要寓言么?答案是肯定的.不论你是否承认,从诞生到当下直到未来,寓言都会发挥独特的影响力.rn《狼和小羊》中的狼充分展示了掠夺者的残忍本性,《狐狸和乌鸦》
有一种现象大家都知道：在某一方面优秀的学生之所以优秀是因为该生比其他学生更主动。所以，做为教师，他的第一要素不是讲授，而是如何想办法让学生主动起来！ 一、几种方法 1.强迫 教师给学生布置作业，学生若不完成就强迫，或延长学习时间或采取处罚措施，总之，你不动我采取各种措施推你动。这种方法最容易造成学生反感，甚至反抗，有一句话叫做：哪里有压迫哪里就有反抗，所以此法一定要慎用。 2.说教 给学
摘要：作文教学是中学语言教学的重要组成部分。在作文教学中，如何才能有效地培养并提升学生的写作能力是时代对语文教师提出的要求。本文在分析中学作文教学现状的基础上，对中学生作文能力的提高提出了自己的点滴看法。 关键词：作文教学；阅读；生活；实践 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”写作教学不仅仅是语言的输出和运用，