用探索法教等腰三角形性质定理

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一、帮助学生做好探索新知的准备1.判断两个三角形全等的方法有哪些 ?2 .请画一个△ ABC,研究如何添加辅助线 ,才能把它切割成两个三角形 ?3.什么叫等腰三角形 ?什么是腰、底、顶点、底角、顶角平分线、底边上的高和中线 ?二、组织探索活动1.用直尺、圆规任意作几个等腰三角形 First, to help students prepare to explore the new knowledge 1. What are the methods to determine the two triangles? 2. Please draw a △ ABC, study how to add auxiliary lines, in order to cut it into two triangles? 3. What is it? Isosceles triangle? What is the waist, bottom, vertex, bottom corner, the bisector of the vertex angle, the high and midline on the bottom edge? Second, the organization explores the activity 1. Use a ruler and compass to make several isosceles triangles
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