【摘 要】
：
高中物理教学中,培养学生的核心素养符合当今新课程教育理念的要求,是当前课堂教育教学的核心理念,对学生将来的全面发展具有非常重要的作用.在高中物理教学中,教师必须从学
【机 构】
：
甘肃省靖远县第二中学物理组,甘肃靖远
论文部分内容阅读
高中物理教学中,培养学生的核心素养符合当今新课程教育理念的要求,是当前课堂教育教学的核心理念,对学生将来的全面发展具有非常重要的作用.在高中物理教学中,教师必须从学生核心素养培养的目标着手,设计适宜学生物理课堂教学的预案,使学生能够积极主动地参与到课程教学中,为有效的物理教学和核心素养的提升助力.
其他文献
摘要：生活创造知识，知识来源于生活。创设生活情境，让小学数学的课堂布满丰富的生活气息，让具有探知欲的小学生在类似的生活情境中，感受小学数学的乐趣，调动起他们对学习数学的渴望。本文从不同的角度出发，浅析在课堂教学中如何结合生活实际，创设生动有趣的生活情境，发挥学生的积极主动性，达到良好的小学数学课堂教学效果。 关键词：课堂教学；生活情景；体会做法 教育家陶行知说过：“生活即教育，只有通过生活才能
笔者多年从事电视机维修工作,对耳闻目睹和亲身体会的误判作一分析,供同仁借鉴。1.维修者对电路的工作原理掌握得不够深刻,知其一,不知其二,靠想当然去检测和维修,导入误区
丰镇县永善庄公社二号大队南河湾生产队1979年7月30日压青箭舌豌豆8亩,1980年与同一块地二犁压青作对比,都种了谷子,压绿肥的长势、产量都比二犁压青好,每亩增产87.5斤,达30
本文重点从六个体系要素在钻修行业运行的阻力进行剖析,包括能力、培训与意识方面、组织结构和职责方面；危害因素辨识、风险评价和风险控制方面；记录控制方面；不符合、纠正和预
宁夏石化公司储运部将中油HSE体系28个要素和引进吸收的22个要素融入精神文化、行为文化、制度文化、物质文化四个层面,从体系推进向文化建设转变,通过认真学习借鉴国际先进
地理学科显著的特征是具有空间性、区域性和综合性,这就决定了地理课堂教学离不开地理图形.老师在实际教学中要将地理图形与理论知识相结合,以此实现地理的形象化.而在素质教
电视机的屏幕上有污尘时,会影响亮度,可用棉团润湿无水酒精,从屏幕中间开始,向外进行清洁,逐步扩大到四周至擦净为止。再把亮度旋钮移置小些,这样能达到节电的目的。不宜用
澳大利亚园艺学家发明了一种用插条培育果树的新方法,由插条所培育的果树,能在18个月内结果.维多利亚灌溉研究所采用这种新
Australian horticulturists invented a new me
高中生自我意识已经达到一个非常高的水平,教师在实施数学教学时,不仅要关注学生学习数学知识的效果,而且要注重学生学习意识的增强,促使高中生实现均衡发展,不断提升其探究
洋葱采收后,经过干燥处理,能贮存较长时间,但是如果没有经过干燥处理,或者存放不当,也会发芽腐烂,特别是当温度高达15摄氏度时,洋葱就容易发芽腐烂。刚发芽的洋葱还不会产生