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《语文课程标准》在每一学段的“阅读”部分，都对课外阅读的字数总量做出了明确规定，明确指出了课外阅读的重要性。本文针对城乡结合部小学生的阅读状况，化用杜牧《秋夕》的诗句来对照小学生自主阅读的实践，进行讨论。
阅读“四境”催动小学生自主阅读自信
【摘 要】
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《语文课程标准》在每一学段的“阅读”部分，都对课外阅读的字数总量做出了明确规定，明确指出了课外阅读的重要性。本文针对城乡结合部小学生的阅读状况，化用杜牧《秋夕》的诗句
【机 构】
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集美区高浦小学
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2015年6期
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