【摘 要】
:
本文对郑板桥艳词的内容、特色及其成功的原因进行了较为系统、深入的探索。
【出 处】
:
南京大学学报:哲学.人文科学.社会科学
论文部分内容阅读
本文对郑板桥艳词的内容、特色及其成功的原因进行了较为系统、深入的探索。
其他文献
小学英语教学如何面向全体学生,让学生在完成作业的过程中,通过不同程度的作业练习,在原有的基础上获得提高,享受成功的乐趣。笔者认为,留给学生的作业应具有创造性、发展性
由于乳牙发生问题时自觉症状不明显,孩子对治疗不配合,很多家长存在观念上的误区:认为乳牙反正是要被换掉的,不治也无所谓。这易延误早期诊治,导致很多孩子发展到深龋、牙根尖周炎或只有残根已无法治疗等;现在的孩子食物过于精细,家长不让孩子过多咀嚼,易导致牙齿错位,形成咬合畸形。实际上,乳牙不健康对将来恒牙的外形、颜色以及正常萌出都有影响。所以乳牙问题应提早重视。 案例l 宸宸是幼儿园小班孩子,一天午睡
我们对学生进行评价时,必须以学生的发展为本,强调评价的互动性、评价内容的多元性、评价过程的动态性,从而促进每一位学生持续、健康地发展。因而,教师要对学生进行适时、及
一、何为“多维发展性”评价多维发展性评价即指对学生进行多角度、多方位、多层次性的,以激发学生自主学习能力和持续发展能力为目的,对学生充满激励的评价手
First, what
提到中秋美食,首先人们会想到月饼。北宋时期,“小饼如嚼月,中有酥和饴”的糕点已然流行开来,经过千年演化,逐渐形成了各地风味不同的月饼。不过,作为美食文化盛行的大国,除
目的了解临床分离的59株碳青霉烯酶类抗生素耐药的肠杆菌科细菌(CRE)体外药敏情况。方法采用法国生物梅里埃公司VITEK-2Compact全自动细菌分析鉴定系统进行细菌鉴定及药敏,MA
目的:分析活髓切断术对儿童恒前牙外伤冠折露髓的疗效情况。方法:2014年2月-2015年2月选择我院牙科收治的78例恒前牙外伤冠折露髓患儿,按照患儿入院顺序奇偶性将其分为观察组
《英语课程标准》提出,在教学中应积极促进英语学科与其他学科间的相互渗透和联系,从而培养学生的创新素质。
“English Curriculum Standards” put forward that in teach
师:请同学们把你准备好的正方形、长方形、平行四边形的图形拿出来,分别剪成大小、形状完全相同的三角形。想一想,怎么剪才能符合条件?
Teacher: Ask the students to take
目的 :探讨复方牙痛酊在牙龈炎、冠周炎临床治疗中的应用效果。方法 :选取2014年1月—2016年1月期间在我院接诊的94例牙龈炎及冠周炎患者,根据随机分组法,将所有患者分为两组