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我国教育家陶行知曾提出“教学做合一”,这为我们班主任做好班级教育工作是一个很好的指引,笔者从班里的特殊学生戴XX为例,从孩子的表象入手、表象分析、家校配合等方面谈谈如何作将其感化,从而变成一个品学兼优的孩子的方法.
家校配合感化孩子的几点思考
【摘 要】
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我国教育家陶行知曾提出“教学做合一”,这为我们班主任做好班级教育工作是一个很好的指引,笔者从班里的特殊学生戴XX为例,从孩子的表象入手、表象分析、家校配合等方面谈谈
【机 构】
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重庆市北碚区大树小学 400700
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年11期
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