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赏识是指充分认识到人的积极因素，并加以肯定与赞赏。赏识对于成长中的孩子来说是至关重要的，是激发孩子进步的动力。回顾自己的工作经历，我深深地体会到：多给孩子一些赏识。是使孩子们将自身潜能发展至极限的最好方法，是促使孩子形成自信、走向成功的有效途径。
赏识孩子就要给他们平等的爱心。一名优秀教师的魅力，绝不仅仅来自渊博的学识和风度翩翩的外表，更源于能客观公正地对待每一个学生，赏识每一个学生。
我曾遇到过这样一个班级：平时纪律涣散，“流动红旗”永远“流”不到这个班。班主任也抱怨班级孩子没有上进心，没有集体荣誉感。我有一次在这个班上完课后，对孩子们说：“学校要举行写字比赛了，大家想不想参加呀?”大部分孩子的积极性不高，他们以一种近乎委屈的语气告诉我：“班主任肯定不会让我们参加的。他只对那几位学习成绩好的同学好!一定是直接让他们去参加比赛的。”这句话让我感到孩子们心中的不平衡。我对他们说：“同学们，我觉得你们每一位都有自己的优点。都特别棒!我去和你们班主任商量，让全班同学在班内先开展比赛，请科任老师来做评委，让成绩最好的同学去参加比赛，好吗?”孩子们一听喜上眉梢。结果那次比赛中。好几个平时挺爱捣乱、成绩不好的孩子冒了出来。我继续帮助他们与科任教师沟通，发现他们的优点就进行鼓励和表扬。渐渐地，“流动红旗”“流”进了班级。那个班成了一个积极向上的班集体。后来我每次去上课。他们都在黑板上写着“欢迎程老师”并用掌声欢迎我，那一刻，我感觉到身为教师的幸福，也深深体会到了赏识的魅力。
赏识孩子就要多给孩子以宽容。任何人都有犯错误的时候。当孩子们犯了错误，你是选择惩罚他们还是选择宽容他们?有时宽容孩子的错误并提出今后的希望，犯错误的孩子不仅会吸取教训，更会加倍努力。
记得我刚这所新学校的时候，有几个特别调皮的孩子私下里叫我“四只眼”。我知道后把他们叫到我的办公室，有个孩子冲我挤眉弄眼。还故意嘀咕：“要挨批了。”我冷静想了想，说：“你们真是认真观察的孩子。老师喜欢你们能坦率地说出心中的感觉!”几句话让刚才还无所谓的孩子们全愣了，没想到我还表扬他们，一个个有点不好意思了。接着我告诉他们：戴着眼镜不好看，也不方便，只因为老师小时候不爱护眼睛，才导致现在这样。老师真诚地希望你们以我为戒，保护好自己的眼睛，让自己永远拥有一双明亮的眼睛……这以后。这几个孩子再也没有叫过我“四只眼”，而且在我的课上听讲特别认真，最会捣乱的他们甚至不准其他同学在我上课时捣乱。每次看见我都会尊敬地喊“程老师好”，有时在很远的地方看到我也会特意跑过来问好。我想，这就是赏识与宽容的力量吧!只要我们以赏识、宽容、大度作为自己的工作艺术。一定能得到孩子们的尊敬和爱戴。
(作者单位：武夷山市新丰中心小学 责任编辑：胡本光)
赏识孩子就要给他们平等的爱心。一名优秀教师的魅力，绝不仅仅来自渊博的学识和风度翩翩的外表，更源于能客观公正地对待每一个学生，赏识每一个学生。
我曾遇到过这样一个班级：平时纪律涣散，“流动红旗”永远“流”不到这个班。班主任也抱怨班级孩子没有上进心，没有集体荣誉感。我有一次在这个班上完课后，对孩子们说：“学校要举行写字比赛了，大家想不想参加呀?”大部分孩子的积极性不高，他们以一种近乎委屈的语气告诉我：“班主任肯定不会让我们参加的。他只对那几位学习成绩好的同学好!一定是直接让他们去参加比赛的。”这句话让我感到孩子们心中的不平衡。我对他们说：“同学们，我觉得你们每一位都有自己的优点。都特别棒!我去和你们班主任商量，让全班同学在班内先开展比赛，请科任老师来做评委，让成绩最好的同学去参加比赛，好吗?”孩子们一听喜上眉梢。结果那次比赛中。好几个平时挺爱捣乱、成绩不好的孩子冒了出来。我继续帮助他们与科任教师沟通，发现他们的优点就进行鼓励和表扬。渐渐地，“流动红旗”“流”进了班级。那个班成了一个积极向上的班集体。后来我每次去上课。他们都在黑板上写着“欢迎程老师”并用掌声欢迎我，那一刻，我感觉到身为教师的幸福，也深深体会到了赏识的魅力。
赏识孩子就要多给孩子以宽容。任何人都有犯错误的时候。当孩子们犯了错误，你是选择惩罚他们还是选择宽容他们?有时宽容孩子的错误并提出今后的希望，犯错误的孩子不仅会吸取教训，更会加倍努力。
记得我刚这所新学校的时候，有几个特别调皮的孩子私下里叫我“四只眼”。我知道后把他们叫到我的办公室，有个孩子冲我挤眉弄眼。还故意嘀咕：“要挨批了。”我冷静想了想，说：“你们真是认真观察的孩子。老师喜欢你们能坦率地说出心中的感觉!”几句话让刚才还无所谓的孩子们全愣了，没想到我还表扬他们，一个个有点不好意思了。接着我告诉他们：戴着眼镜不好看，也不方便，只因为老师小时候不爱护眼睛，才导致现在这样。老师真诚地希望你们以我为戒，保护好自己的眼睛，让自己永远拥有一双明亮的眼睛……这以后。这几个孩子再也没有叫过我“四只眼”，而且在我的课上听讲特别认真，最会捣乱的他们甚至不准其他同学在我上课时捣乱。每次看见我都会尊敬地喊“程老师好”，有时在很远的地方看到我也会特意跑过来问好。我想，这就是赏识与宽容的力量吧!只要我们以赏识、宽容、大度作为自己的工作艺术。一定能得到孩子们的尊敬和爱戴。
(作者单位：武夷山市新丰中心小学 责任编辑：胡本光)