平江:革命老区来了122名特岗教师 缓解师资紧缺

来源 :教师·综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZXFAMD
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “我感觉挺适应的,学校领导对我们非常重视,我一来就教4个8年级班和1个毕业班的物理。尽管负担比较重,但我觉得能到革命老区来锻炼,很有意义。”湖南省平江县昌江中学的特岗教师董军兴奋地说,这位来自黑龙江的小伙子已正式成为平江县教师队伍中的一员。
  今年秋季开学,湖南省平江县共接受特岗教师122名,其中有3人来自黑龙江、山东、湖北,72人来自本省的其他市县,47人来自本县,这批教师全部被分配到了该县12个师资紧缺乡镇的35所中小学校任教。为了使他们更好地在平江任教,县教育局对他们进行了为期3天的岗前培训,并召开座谈会,和他们交流工作设想。各设岗学校校长亲自将这些特岗老师接到各自的学校,想尽办法为这些远道而来的新老师在工作和生活上提供方便,解除他们的后顾之忧。
   “他们的到来给我们的学校注入了一股新的活力,现在音体美等各门课程也可以开足开齐,不用再愁没有专业老师了。”在谈到特岗教师时,张市中学新上任的吴辉煌校长高兴地说。据了解,今年该校招录的5名特岗教师全部被充实到了各紧缺学科任教。
  (袁卫和何 龙 艾树森 王再安)
  
其他文献
师爱是教师顺利开展教育工作的重要条件之一,尤其对于班主任来说,师爱是组织和管理好班集体的重要保障。  我们身边不乏这样的老师:为了学生早起晚归,为了学生顾不上照顾家庭,为了学生殚精竭虑,为了学生身心疲惫。对学生,他们唯恐责其不严,唯恐管其不全,对于学生大大小小的错误无不给以严厉的批评,大大小小的事情无不面面俱到地加以管束……他们全身心地投入,真的很爱自己的学生,可是我们却很少听到学生对他们有稍许的
摘要:根据我国《会计法》的相关规定以及财政部及人事部发布的《会计专业技术资格考试暂行规定》,但凡需要从事会计行业的人们都需要通过会计专业技术资格考试,这也是他们取得会计专业职务的任职资格的必要条件,简称为会计职考。而学习会计专业的人们也包括很多大学生,这就需要与他们自身学习的理论课程联系起来。  关键词:会计专业;理论课程;衔接;探讨  一、会计专业技术资格考试  会计专业技术初级资格考试,在现阶
2007年湖南省高中历史教学竞赛活动给我的视觉、听觉产生了不同角度的冲击。使我对正在实施的高中新课改有所思考:  1.“课魂”在何方?笔者认为“课魂”就是教师根据教材核心知识点,设计两三个充满思辩性的问题。如果我们的每一堂课都能做到启迪心智,我想我们培养出的学生也一定是有内涵、有良知的人。  在这次比赛中,有的教师把上课变成了个人激情演讲,有的教师课堂热闹,但思维层次低下。  例如讲授《打开外交新
摘要:目前,职高生普遍存在精神文化严重缺失的问题,这给学校教育带来了新的课题。语文作为传承中国传统文化的主阵地,应该发挥其人文特色和教育功能。地方文化是中国传统文化的精髓,是语文课程资源的重要来源,因此语文教师应该积极开发利用地方文化资源,提高学生语文素养,从而帮助学生构筑精神家园。  关键词:地方文化;人文;课程资源;语文素养;语文综合能力    如果说家乡是人们生命中不可缺少的栖息地,那么地方
摘要:本文通过STS教育特点的三个方面,阐述了在化学教学中贯彻STS教育思想的积极作用,以达到培养具有良好科学素养的未来公民的目的。  关键词:STS教育;化学教育;科学素养;参与素质    科学技术的飞速发展,要求公民必须具备一定的科学素养才能更好地适应社会的发展变化。而科学素养的提高并不是一蹴而就的事,这需要教育工作者付出长期的努力,在教学工作中转变教学理念,以提高学生科学素养为目的,开发、培
摘要:课堂教学是学校教育活动的主要形式,是学生获取知识、形成能力、发展个性的主要途径。本文以具体的教学个案为例,阐述了笔者对提高语文課堂教学实效的新的感悟,并提出了提高语文课堂教学实效的几点做法。  关键词:语文;课堂教学;打动心灵;实效    一、对提高课堂实效的新的感悟——以《自然之道》的教学为例  1.走进角色,我是“我”  在这堂课的教学进程中,我曾多次让学生走进文本,走进作者的内心,与“
美国作家狄金森曾说过,“没有一艘非凡的战舰,能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地,也没有一匹神奇的坐骑,能像一页诗扉,带我们领略人世的真谛。”在教育的旅途中与书结友采撷着一路书香,我们便会收获到灿烂的阳光,品味着成长的幸福。  阅读万玮的《班主任兵法》,我知道了班主任一样可以把班级当成自己叱诧风云、运用智慧、大展谋略、让学生身心得以成长的“主阵地”;薛瑞萍的《给我一个班,我就心满意足了》,让我看到了
2010年6月,洞口县各小学领到了县教育局统一制作的精美学籍卡。为了规范小学办学,加强学籍管理,该县教育局于今年4月对小学四至六年级学生进行登记造册,全县统一编制学号,并录入电脑。又于5月中旬派工作人员下到各校对入册学生进行摄像,使学生相片与其信息一一对应起来,制作成学籍卡。学籍卡具有学生身份证的功能,将作为学生转学、升学的重要依据。(谢永凡)
2008年3月14日,湖南省2008年度教师工作会议在长沙召开。  3月14日上午大会开始。湖南省教育厅党组副书记、常务副厅长朱俊杰、教师工作与师范教育处处长廖湘生、人事处处长王玉清、基础教育处副处长张毅龙、教师处副处长李纪武等领导出席大会。  大会首先由廖湘生处长代表教师处作工作报告;然后李纪武副处长宣布教育部微软(中国)携手助学项目湖南省信息技术专任教师优秀论文评选结果;最后朱俊杰副厅长做重要
《数学课程标准》明确指出:“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必须的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”因此,数学学习能力培养应该从学生的认知发展水平和已有的知识经验出发,引导学生通过理解去奠定数学学习的基础,通过反思去领悟数学学习的方法,最终实现全面、和谐、持续的发展。  一、理解——数学学习能力培养的“基石”