【摘 要】
：
朗读是小学语文教学活动的重要组成部分,学生通过朗读来进行课文了解,课文内容分析,课文作者情感体验.可以说,朗读是小学语文教学过程的基础.朗读的重要性不言而喻,随着社会
【机 构】
：
云南省玉溪市华宁县宁州街道舍木多小学
论文部分内容阅读
朗读是小学语文教学活动的重要组成部分,学生通过朗读来进行课文了解,课文内容分析,课文作者情感体验.可以说,朗读是小学语文教学过程的基础.朗读的重要性不言而喻,随着社会的发展,更高效的朗读能够为教学质量提供一定的保障.目前很多教师鼓励学生朗读,但是并没有掌握相对科学的策略或方法.本文联系教学实践,对有效朗读教学做出一点见解.
其他文献
复习是学生在进行知识学习时,所需经历的一种学习过程,学生需要通过复习,以更好地掌握所学习过的新知.小学数学教师在进行知识的教学时,自然需要对复习教学进行深入研究和分
数学教学一直因为机械性和抽象性饱受诟病,似乎只有少数天赋好的人才能学好数学.小学数学更是无奈,一般认为小学数学如此简单,根本不需要多讲.事实是很多孩子题目能做,原理却
英语是一门极其重要的学科,特别是在现如今社会飞速发展的阶段,英语学习已经融入我们的日常生活当中了.小学生正处于语言学习的启蒙阶段,诸多方面都处在懵懂阶段,而且英语对
逆向设计是不同于传统教学的设计理念,以学生的预期结果为源头,到评估证据的确定,最后进行教学设计的过程.本文以部编版小学四年级下册《巨人的花园》为例,以逆向教学理念为
在小学教育活动中,数学科目十分重要,对学生的能力影响非常大.早期教师在授课时,往往喜欢以自己为中心,强行传递知识,使得师生之间几乎没有任何沟通,造成教学效率下降.为此,
教师在教学中起着决定性的作用,教师的教学策略和方式直接影响学生的听课质量和学习效率.小学高年级学生的思维、理解能力和学习能力,相比低年级都有较大的变化,小学语文教师
小学数学教学中运用情景创设的教学方法,能够有效提高学生的数学思维和数学能力,提高学生数学学习的积极性和有效性,这也是数学教学课堂高效性的表现.而且随着新型课程改革的
所谓的综合实践活动,主要指的就是打破了学科界限,依照水平组织的基本原则,通过主题活动的形式整合社会课题、综合性知识以及学生在学习中存在的一系列问题,依托学生自身所提
认读能力是学生在学习英语词汇过程中的必备技能.认读能力的提升,能够帮助学生更加快速、准确地识读文本,理念词汇基本意义.因此,在小学低年级段的英语教学开始,教师就要注重
从本质上说,在小学语文教学中渗透美的熏陶与启迪,需要直接对学生产生深度的思想刺激,所以教师要尽量设计出符合学生认知特点的语文教育活动,让学生置身于美的情境之下,使其