【摘 要】
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摘要：语文教学一直是我国教学体系的重中之重，语文教学作为我国的母语教学，其效果的好坏关乎着传统文化的传承和发扬。在过去的教学过程中，我国由于强调语文教学对学生文字功底的强化作用，经常会忽略了在高中语文教学背后的深层次的学生修养问题，导致学生的学习陷入形式主义，没有学到语文教学的精髓，没有领略到传统文化和文学素养的魅力。在新的教学环境下，新课程改革的提出为语文教学和学生的学习指出了一个新的方向，核心
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摘要：语文教学一直是我国教学体系的重中之重，语文教学作为我国的母语教学，其效果的好坏关乎着传统文化的传承和发扬。在过去的教学过程中，我国由于强调语文教学对学生文字功底的强化作用，经常会忽略了在高中语文教学背后的深层次的学生修养问题，导致学生的学习陷入形式主义，没有学到语文教学的精髓，没有领略到传统文化和文学素养的魅力。在新的教学环境下，新课程改革的提出为语文教学和学生的学习指出了一个新的方向，核心素养成为语文学习的重要前提，在核心素养的指导下，高中语文教学将会走向一个新的方向。
关键词：核心素养;高中语文;教学创新
中图分类号：G633.3
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摘 要：英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力，涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等;思维品质是思考辨析能力，包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。本文主要介绍了思维能力培养在小学英语教学核心素养中的重要性及培养方式，以期对小学英语课堂架构起到一定的理论指导作用。 关键词：小学英语;思维能力;培养
摘 要：本文就观花项目在我校开展的目标与思路、已取得的成果与反思进行了阐述和分析，希望借由此项目以花为媒，不断前行，静待孩子们这一朵朵小花的“盛开”。 关键词：观花项目；综合素养 中图分类号：G623.9 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）15-009-2 “观花项目”是一个以自然为本的人才养成项目，为期3年，专为11～13岁学生设计。该项目是联合国教科文组织驻华代表处
摘要：小学英语翻转课堂教学模式的探究要从课前准备、课堂翻转、课后巩固几个大方面着手进行设计，在设计的过程中要高度重视学生的主体地位，重视课后的监督巩固，确保翻转课堂模式在小学英语教学中起到重要的革命性促进。本文首先解读了翻转课堂教学模式理论与作用，然后总结了小学英语翻转课堂教学模式的构建除了，最后提出了小学英语翻转课堂教学模式需要重视的问题，希望对教育同仁有所启迪。 关键词：小学英语；翻转课堂；
摘要：在八年级数学学习的过程中，函数学习是学生的学习重点，是学生学习的重要部分。但是在学习过程中，可能由于学生学习理解的差异性，造成对函数学习存在一系列的困难。本文以浙教版数学教材为主要的探究原型，探究函数交点问题求解的主要思路，通过具体的教学方法来促进学生对函数学习能力的提升。 关键词：八年级;函数教学;交点求解;学习方法 中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（
摘 要：《幼儿园教育指导纲要》明确提出：幼儿园以游戏为基本活动。为了更好地落实“自由 自主 愉悦 创造”的游戏精神，幼儿园教师必须重塑儿童观和教育观，将游戏融入教育中，全面贯穿课程建设中。 关键词：游戏化；阅读区；创设开展 中图分类号：G613 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）01-074-1 閱读区是一个非常重要的区域，是一个专供幼儿自主阅读的区域，它已经是幼儿园教
摘要：随着社会的不断发展，对人才的需求也在不断的发生变化。因此，教育也在不断地进行着改革。为了更好的适应社会对人才的需求，核心素养的理念在教育界中得到广泛的认可。这也就要求我们教师在培养学生的时候，不仅仅是知识点的传播，更应该注重学生学习能力的培养。尤其是我们作为初中数学教师，是学生由简单数学转向复杂数学的一个重要的转折点。在这个时期，学生们如果能够打好数学的学习基础，对他们今后的学习甚至工作、生
摘 要：在依法治国观念不断提升的过程中，初中道德与法治教学低位不断彰显，通过道德与法治课程学习，可以提升学生的道德意识和法律素質，从而多种文化理念不断充斥的今天，提升学生的社会价值判断能力。但是由于受到传统应试教育观念影响，初中道德与法治教学还处于自流或者半自流形态，整体教学效率十分低下，为了能够强化学生正确价值观念塑造，加强初中道德与法治教学有效性研究十分必要。 关键词：初中；道德与法治教学；
摘 要：课堂教学是学校教育活动中最基础性的教育活动，也是课程实施的最基本形式。新课程倡导“自主、合作、探究”，旨在促进学生自主发展，因此，课堂教学如何突出生成性，有效地促进学生的发展，是一线教师不断探索的问题。本文以高中生物“细胞的失水和吸水”课堂教学为例，探讨课堂生成性教学的实施。 关键词：中学生物；生成性教学 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（201
摘 要：初中体育课程资源的建设是发展学生体育技能的重要平台，是小学体育“兴趣化”和高中体育“专项化”发展的联系纽带。我校尝试开展了体育课程资源的建设活动，并在教学管理、实施途径和教师队伍建设等方面取得了一系列效果。 关键词：课程；内容；实践 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）10-063-1 初中体育课程资源建设是面对实际问题、解决体育教育难
摘 要：教学效率能否提高，取决于教学有效性程度的高低.教学有效性的影响因素是多方面的，其中课前有效的教学设计、师生间进行有效的互动、课中实施有效的实验教学等几个方面对生物学教学有效性的提高有积极的促进作用。 关键词：初中生物；有效性；教学 中图分类号： G633.91 文献标识码： A 文章编号： 1992-7711（2018）02-063-1 所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学