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珠算教学既是有意识、有计划、有章可循的,又应是即兴性的、灵活的。它的灵活性表现在处理教学中的突发性问题上。例如课堂上常有学生提出意外的问题,教师对于这些问题的恰当而迅速的解决就是一种即兴发挥。即兴发
珠算教学的灵活性
【摘 要】
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珠算教学既是有意识、有计划、有章可循的,又应是即兴性的、灵活的。它的灵活性表现在处理教学中的突发性问题上。例如课堂上常有学生提出意外的问题,教师对于这些问题的恰当
【机 构】
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北安市北岗小学,孙吴一小
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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1999年3期
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