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随着新课程教育改革的不断推进,我国小学数学课堂教学也发生了一定的变化,在教学方法上进行了相应的创新.在这样的情况下,数学的教学质量提升就会为学生构建高效的教学课堂,能够提升自身的数学学习能力和水平.因此,本文对对话视角下小学数学课堂教学进行了分析.希望能够提升小学数学课堂教学效果和质量.
从对话视角分析小学数学课堂教学
【摘 要】
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随着新课程教育改革的不断推进,我国小学数学课堂教学也发生了一定的变化,在教学方法上进行了相应的创新.在这样的情况下,数学的教学质量提升就会为学生构建高效的教学课堂,
【机 构】
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安徽省六安市梅山路小学 安徽六安 237000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年10期
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