【摘 要】
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新的课程改革给原本枯燥、平淡、僵化的课堂带来无限的生机与活力。许多教师在自己的教学中实践着新课程所倡导的“自主”、“合作”、‘探究”等新理念,让人真切地感受到扑
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新的课程改革给原本枯燥、平淡、僵化的课堂带来无限的生机与活力。许多教师在自己的教学中实践着新课程所倡导的“自主”、“合作”、‘探究”等新理念,让人真切地感受到扑面而来的崭新气息。而由于有些教师对新课程理解认识不深,实践操作把握不够准,给语文课堂教学造成不少的失误,致使课堂上出现了一些令人担优的现象。特刊发这样一组文章,目的是在这新旧观念交替的关键时刻,给大家提个醒:
The new curriculum reform to the original boring, dull, rigid classroom brings unlimited vitality and vitality. Many teachers practice the new ideas of “autonomy”, “cooperation” and “inquiry” advocated by the new curriculum in their own teaching so as to make people truly feel the new atmosphere they breathed in. As some teachers understand the new curriculum Lack of understanding and insufficient grasp of practical operation, resulting in many mistakes in the teaching of the Chinese language, resulting in a number of compelling phenomena in the classroom.This series of articles was specially issued to aim at the crucial moment when the old and the new concepts alternate , To give everyone a wake up:
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Edit comrades: hello! I c
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