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在新课程改革不断深入发展的当下，许多教师在进行课堂教学时还在运用着过往的“一言堂”模式，忽略了学生创新意识与n个性的发展，导致他们逐渐丧失掉了学习的热情，不具备良好的道德品质。因此教师要秉持立德树人理念，进行激励教学，通过以下几大方n面，找寻到现有的教学问题，使学生感受到学习的趣味性，丰富教学手段，为其未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身德育n教学经验，对该问题进行简要分析，为广大教育工作者提供参考。