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班集体是中国基础教育的一个特色，是学校进行思想品德教育和教学的基本单位。班主任的教育思想、工作管理对于学生的个性形成和发展有着直接的影响。班主任应根据不同学段学生的心理变化，从学生自身素质出发，不断更新教育观念，与时俱进，转变教学态度，改变教学方法，创设一个友善、民主、平等、进取的班集体，从而促使每个学生的个性潜能得到健全、充分、全面的发展。