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随着新课程改革的不断深入，教学水平的逐渐提高，教师对教学工作的研究也越来越深入。特别是在小学升初中阶段，基础教学显得尤为重要。现阶段，大部分初中数学教师发现，在小学阶段成绩优异的学生，到了初中之后，数学成绩明显较差，导致出现此种情况的原因就是小学初中数学衔接不当。所以，本文主要对小学初中数学衔接思路与策略进行分析，促进小学初中数学的有效衔接，提高学生的数学成绩。