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对于数学应用题的教学,我们要依据学生的年龄特点和思维方式,从学生实际出发,从应用题的特点出发,由浅入深,由简单到复杂,注重培养学生的思维能力、分析能力以及灵活运用能力.智慧选择教学策略,切实培养学生解答应用题的能力,并养成良好的解答习惯.本文探讨了小学数学应用题的教学策略.
浅议小学数学应用题的教学策略
【摘 要】
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对于数学应用题的教学,我们要依据学生的年龄特点和思维方式,从学生实际出发,从应用题的特点出发,由浅入深,由简单到复杂,注重培养学生的思维能力、分析能力以及灵活运用能力
【机 构】
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贵州省独山县玉水镇群力小学 贵州独山 558200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年9期
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